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幼儿园艺术活动：米罗祖父的礼物

来源：幼儿乐育儿资讯网时间：2020年07月13日 22:11

设计意图

在超现实主义的西班牙海盗画家米罗的画作充满了自由和纯真的气氛，表现出孩子气的纯真。在他的画里，往往没有具体的形状，而且颜色也很简单。从这个角度来看，米罗的绘画是他为孩子们贡献的精神财富。

活动目标

一。找出米罗作品中中点、线、色块等基本元素的特征，初步感知米罗作品的风格。

2。愿大胆想象和表达作品的情感，体验名画欣赏带来的愉悦。

三。尝试通过剪、加、喷等方式大胆创作具有米罗特色的作品，体验想象和创作带来的快乐和成就感。

活动准备

体验准备：孩子们有欣赏艺术大师作品的经验，能够大胆地表达对作品的感受。

材料准备：米罗肖像和米罗作品PPT，米罗作品中的抽象色块是一只手，四张大画纸和四块儿童合作绘画展板。一些彩色纸屑、剪刀、浆糊、棉签和水笔。

活动过程

一。送礼物的引入引发了最初的想象。

导游：丁老师给你带来了一份特别的礼物。猜猜会是什么。

（1）自由联想猜想。你的小精灵长什么样？和你的好朋友谈谈，让他们猜猜看。

（2）注重沟通和分享。问：谁会告诉你你的小精灵长什么样？

（3）把精灵们送到画纸上。孩子们被分成四组。

指导语：这些精灵很有趣。现在，请把它们寄到这些图纸上。每张纸上有四个精灵。

2。在PPT的帮助下介绍米罗。

点击PPT，米罗肖像出现。问：有人认识他吗？

小结：他叫米罗。他是一位著名的西班牙画家。他一生画过许多画。他的画很特别，很有趣，能给我们带来丰富的想象力。全世界许多大人和小孩都喜欢他的画。

三。欣赏米罗的作品，了解其表现特征。

（1）引导孩子观察想象画面内容，初步感知夸张变形的表现风格。

导语：米罗祖父在这幅画上画了什么？你看到什么了？哪里？给你看看。和真人一样吗？

有什么不同？哦，他把脑袋画得比身体还大。他使用了夸张和扭曲的绘画。再找一遍。还有什么地方被夸大了？你还看到什么？给你看看。它和真的动物一样吗？他使用夸张和变形的手法。这些夸张变形的人和动物让你有什么感觉？

（2）引导孩子们观察和发现米罗绘画中的点、线、色块和“米”的风格元素。

说明：除了可爱的精灵色块，画里还有什么？（如果孩子们找不到它，请单击“点子图”超链接）这些想法的大小是否相同？它们是什么颜色的？除了许多大大小小的黑点子，还有什么？（点击“蒂芙尼早餐”超链接）你看到了什么线条？这条弯曲的线画什么？

你有不同的看法吗？真的一样吗？使用什么方法？还有什么特别的？（指“m”）这个数字就像中国的汉字。谁知道呢？这幅画用了什么好看的颜色？你喜欢吗？为什么？

摘要：米罗爷爷的画真的很特别。有很多夸张变形的人和动物，有色块和线条。有很多大大小小的创意，还有许多像小雪花一样的标志性“米”字。

（3）欣赏许多绘画，再次感受米罗绘画的风格特征。

提问：这些画有什么有趣的内容？什么地方和刚才的画一样？你最喜欢哪一个？为什么？这些画有什么相同之处？

四。合作创新，教师适时鼓励和引导。

（1）提出创新要求。说明：之后，四人可以一起用剪刀和纸板在你的心中创造精灵色块，并粘贴在画纸上，或者用水笔在画纸上画出有趣的想法、线条和“米”字。

（2）孩子们分组工作来剪切、粘贴和添加图片。

（3）试着用喷绘来进一步体验创作的快乐。说明：丁老师还有一个神奇的工具。它会使我们的画更漂亮。喷嘴压在纸上。哇，有很多颜色模糊的雾，像梦幻世界。我们试试吧。

5个。欣赏作品，体验创作的快乐。

提问：你的画有什么特别之处？你最喜欢哪幅画？为什么？

活动扩展

米罗的作品陈列在活动室的墙上，供孩子们自由欣赏。在活动区，提供钢笔、纸板等材料，让孩子们从南方创作。

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