幼儿园中产阶级艺术活动:纸袋玩偶
来源:
时间:2020年11月10日 08:00
活动目标
一。使用纸袋通过折叠、切割、粘贴、绘画等技巧展现人物。
2。激发孩子制作娃娃的兴趣,在活动中提高动手能力和创新意识。
三。培养孩子变废为宝的良好习惯和环保意识。
活动准备
一。视频动画《请朋友》,两个纸袋做成的成品娃娃。
2。几个纸袋,各种纸板,双面胶,羊毛,棉花等。
活动过程
1、 动画欣赏
播放视频动画好朋友,激发孩子们制作纸袋娃娃的兴趣,引出主题。
2、 方案导入
一。老师用娃娃熊猫和兔子向孩子们问好:“看,这两个好朋友来我们中学四班了。让我们向他们问好!”在认知过程中,孩子们发现好朋友是纸袋做的。
2。教师讲解示范:
观察纸对的形状特征。
请注意这两个朋友。他们长什么样?纸袋娃娃的脸上是什么?
老师演示了制作纸娃娃的步骤。
我们把纸袋的嘴放下来,这样当我们做纸娃娃的时候,我们可以伸手进去做娃娃。
用纸袋做纸偶的脸。首先,在纸袋上用铅笔画出纸偶的五个特征,以便日后制作时能知道五个特征的大小和粘贴的位置。
画完之后,我们开始做面部特征。想想你想做什么样的面部特征,然后找到相应的彩纸折叠,并在上面画出想要的效果。然后把照片剪下来。我们剪下两个相同的图案,对称地放在脸上。使用双面胶带将每个切割部分粘贴到纸袋的相应部分。毕竟,我们贴好看的头发纸木偶。孩子们可以设计自己的发型。
三。儿童创作,教师指导,鼓励儿童设计不同的纸偶。
四。请把你自己的纸袋娃娃介绍给你的朋友,互相欣赏,一起玩。
3、 总结、启发和培养儿童的环保意识。
老师:在我们的日常生活中,我们身边有很多用过的纸袋,比如糖果袋、瓜子袋纸袋、栗子纸袋等等,把它们扔进垃圾桶里真可惜。如果孩子们自己做娃娃,多有趣!希望小朋友通常会收集更多的纸袋,并把它们放在艺术区制作更多的娃娃。
一。使用纸袋通过折叠、切割、粘贴、绘画等技巧展现人物。
2。激发孩子制作娃娃的兴趣,在活动中提高动手能力和创新意识。
三。培养孩子变废为宝的良好习惯和环保意识。
活动准备
一。视频动画《请朋友》,两个纸袋做成的成品娃娃。
2。几个纸袋,各种纸板,双面胶,羊毛,棉花等。
活动过程
1、 动画欣赏
播放视频动画好朋友,激发孩子们制作纸袋娃娃的兴趣,引出主题。
2、 方案导入
一。老师用娃娃熊猫和兔子向孩子们问好:“看,这两个好朋友来我们中学四班了。让我们向他们问好!”在认知过程中,孩子们发现好朋友是纸袋做的。
2。教师讲解示范:
观察纸对的形状特征。
请注意这两个朋友。他们长什么样?纸袋娃娃的脸上是什么?
老师演示了制作纸娃娃的步骤。
我们把纸袋的嘴放下来,这样当我们做纸娃娃的时候,我们可以伸手进去做娃娃。
用纸袋做纸偶的脸。首先,在纸袋上用铅笔画出纸偶的五个特征,以便日后制作时能知道五个特征的大小和粘贴的位置。
画完之后,我们开始做面部特征。想想你想做什么样的面部特征,然后找到相应的彩纸折叠,并在上面画出想要的效果。然后把照片剪下来。我们剪下两个相同的图案,对称地放在脸上。使用双面胶带将每个切割部分粘贴到纸袋的相应部分。毕竟,我们贴好看的头发纸木偶。孩子们可以设计自己的发型。
三。儿童创作,教师指导,鼓励儿童设计不同的纸偶。
四。请把你自己的纸袋娃娃介绍给你的朋友,互相欣赏,一起玩。
3、 总结、启发和培养儿童的环保意识。
老师:在我们的日常生活中,我们身边有很多用过的纸袋,比如糖果袋、瓜子袋纸袋、栗子纸袋等等,把它们扔进垃圾桶里真可惜。如果孩子们自己做娃娃,多有趣!希望小朋友通常会收集更多的纸袋,并把它们放在艺术区制作更多的娃娃。
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