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幼儿园中产阶级环保教育工作计划

来源：幼儿乐育儿资讯网时间：2020年06月18日 01:41

1、指导思想

在纲要幼儿园的指导下，根据幼儿园的经营规划和中产阶级儿童的年龄特点，从实际出发，坚持幼儿园、家庭、社区的紧密合作，利用各种教育资源，在主题活动中体现环保教育，为孩子们的成长创造良好条件，促进他们健康、和谐、幸福的成长。

2、环境教育的主要工作和措施

一。环保教育渗透日常生活教育地区

为了让孩子们在环境教育和环境保护相结合的教育教学活动中，把环境保护教育有机地渗透到孩子们的日常生活中，从身边的小事做起，增强孩子们的环保意识，争创环保小卫士，争创园区环保先进水平，争创园区环保先进水平。

2。结合主题开展环境教育活动

根据主题教学活动结合环境教育的目的，在创造环境中，利用家长资源收集垃圾、安全卫生用品，放在区域内，鼓励孩子使用垃圾进行手工生产，并布置班级主题墙。

三。开展各种活动，渗透到环保教育

自然是最好的环保教育资源。根据班里孩子的兴趣，采取多种形式，这学期我们将开展环保行动。我们将走进社区和小学，采摘落叶，看泥土，收集“环保儿歌”和“第九个重阳节”

《浓浓敬老情》、《亲子环保小制作》、《绿色环保》、《蒂凡尼早餐》

《我是环保小卫士》、《变废为宝》、《爱护小草》等活动。让孩子体会到成就感和快乐，对环保行为有更强的兴趣和意识。我们还将根据中产阶级热爱动植物的孩子的年龄特点，带他们到大自然和田野去培养他们对大自然的兴趣。

引导孩子们学习浅层种植技巧，让孩子们在自然角落种植的过程中，从小事做起，培养孩子们的环保意识，从我做起。

3、主要活动安排

9月：用电高峰期，根据我园用电量大的特点，孩子们将有一次“节约”

通过以下活动：1。”假如没有电讨论活动2。了解本班的电器3。

讨论“如何在日常生活中泰坦尼克”4。故事：电老虎

10月：结合环保日，开展以“世界动物日”为主题的活动，引导孩子们了解：1。了解一些动物的生活习性。学会照顾一些常见的小动物，激发孩子爱护动物的感情。了解一些动物受伤的原因。找出保护动物的方法。5个。家长利用休息日带孩子去动物园参观。

11月：走进社区捡落叶环保。一。在社区2捡树叶。组织孩子捡废纸

十二月：开展只有一个地球主题活动。一。环保故事与儿歌比赛2。亲子亲手制作

1月：根据本年级第一学期开展的环境教育，结合环保活动，进行评价和总结。选择：1。环保二级。环保小卫士3。环保大家庭4。环保手工优秀奖。

幼儿园大班建筑课程计划

1、课程特点

一。在课程目标上，它以“儿童发展为本”为主要目的，遵循以往教育使每个孩子全面、和谐、个体发展的总目标，寓意于幼儿园课程的各项活动中。

2。在课程内容上，建构性课程的基本原则是选择有利于儿童发展、适合儿童学习的有意义的学科内容，充分让儿童积极建构。

三。在实践方法和策略上，建构主义课程首先整合了多种教育活动，即主题线索、角落活动和日常生活活动的有机整合，五大领域的整合。其次，建构主义课程的主体是教师和儿童。

第三，建构性课程注重学习过程、生成、互动与合作，但不轻视学习成果、教师预设和儿童自主活动。相反，它使过程与结果、生成与预设、互动与主动、独立与合作辩证地结合在一起，使儿童与教师共同成长，成为课程的建构者和创造者。

2、课程内容

大班第一学期

大班幼儿发展目标

健康

（1）身体健康，能更好地适应环境。

（2）在所有的活动中都要积极快乐。

（3）良好的生活卫生习惯，基本的自我保健能力。

（4）逐步形成自我保护意识和安全意识，掌握一些避免危险和意外伤害的方法，积极遵守必要的规则。

（5）能积极参加体育活动，活动灵活。

（6）能独立创造性地使用各种器材进行锻炼，并有良好的整理习惯。

语言

（1）乐意与人交谈，说话彬彬有礼。

（2）能够倾听他人的心声，理解他们所说的话。

（3）能清楚地说出你想说的话。

（4）我喜欢欣赏各种类型的文学作品。我可以背诵和叙述情感，我愿意创造。我对书、阅读和写作感兴趣。

（5）普通话。

科学

（1）能够积极、主动、长期地参与科学活动，具有好奇心和好奇心。

（2）能积极运用各种感官去探究问题，寻求答案。

（3）能够以适当的方式表达和沟通勘探的过程和结果。

（4）体验生活和游戏中事物的数量关系，体验数学的重要性和乐趣。

（5）爱护动植物、周边环境和自然资源，初步具备环保意识。

社会

（1）能够积极参加各种活动，有自信心。

（2）能够主动与他人沟通，学会与同龄人合作与分享，并有同情心。

（3）理解并遵守日常生活中的社会行为规则。

（4）能做到力所能及，不怕困难，有初步的责任感。

（5）爱和尊重身边的人，爱集体，爱爱家乡，爱祖国。

艺术

（1）我喜欢环境美、生活美、艺术美，有初步的感觉。

（2）积极参加艺术活动，能大胆地表达自己的感受和体会。能够以多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

主题（一）：悠悠华夏情

“黑头发黄皮肤的黑眼睛永远是龙的后代”，长江和黄河是中国的象征。从古代的四大发明到现代的火箭卫星，“我们是中国人，我们是聪明的中国人”在孩子们心中留下了痕迹。

中华健儿勇敢地战斗并赢得金牌。讲台上，国歌奏响，国旗一次又一次升起，所有的孩子们欢呼着跳了起来。他们和孩子们一起唱歌，为中华民族感到骄傲。

孩子们从生活的每一滴水中学习到了中国的精髓——京剧，萌生了设计京剧脸谱的愿望。在2004年雅典奥运会激情的影响下，2008年他们积极为北京和奥运设计了属于儿童的标志。在活动的不断深入中，他们了解了中国悠久的历史、少数民族的魅力，唤起了人们对民族服饰的无限向往。

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