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幼儿园科学教案吹泡泡

来源：幼儿乐育儿资讯网时间：2020年07月08日 00:50

活动目标：

一。通过操作探索，初步了解不同形状工具吹出的气泡是圆的。

2。大胆猜测，集体录音。

三。体验探索活动的乐趣。

活动准备：不同形状的吹泡工具、泡水记录纸、各种形状的标记布等

活动过程：

1、孩子们在游戏中学习如何吹泡泡

一。你吹过泡泡吗？老师还为你准备了吹泡泡的材料。请去吹他们。比比，他吹更多的泡沫，使它们更大。吹的时候，请给宝宝找个空地方。不要把它吹在脸上，也不要把它粘在嘴上。如果你明白了，那就行动吧！

2。用交流电吹泡泡的方法

一。问：你怎么吹泡泡？（儿童自由交谈）

小结：先把小玩意拿出来蘸在泡水里，然后慢慢捡起来放在嘴里轻轻吹，这样泡泡就会吹出来。

2。你想再试一次吗？

很好！这次，老师不仅要你吹大泡泡，还要看你吹出什么形状的泡泡

孩子们又动手术了

2、探索圆形工具的气泡形状，打造记录

老师：好孩子！一切都很成功。告诉我你吹出来的泡泡的形状？哪个小玩意能吹出一个圆泡泡。

小结：圆形工具吹出的气泡是圆形的。让我们找一个圆形记号笔贴在圆形工具下面。

3、给我看看不同形状的工具，大胆猜测一下

这是什么工具？猜猜它会吹出什么样的泡沫？我们找个标志放在星形工具下面。

用同样的方法展示矩形工具并做一个猜测记录。

4：孩子们可以自由探索和观察气泡的形状

长方形和星星吹什么样的气泡？请去看看。

5：传达调查结果和记录

一。老师：星星形状的气泡是什么？长方形吹出气泡时是什么样子

2。记录操作结果

小结：原来任何形状的工具吹出来的泡泡都是圆的，泡泡都是圆的，真是有趣。我们赶紧把这个好消息告诉其他孩子吧。

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