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幼儿园科学教案：糖果宝贝

来源：幼儿乐育儿资讯网时间：2020年08月06日 09:40

活动目标：

一。可以使用各种感官感知棒棒糖、棉花糖和跳跳糖的颜色、形状、味道、软硬特征。

2。我愿意和朋友们分享我的发现，体验品尝甜食的快乐。

活动准备：

一。棒棒糖，棉花糖，跳跳糖。

2。消毒碗和勺子活动过程：

1、享受各种糖果介绍（展示三个糖果盒）老师：你好宝贝，我是糖果姐姐，今天我给宝贝们带来了更多的糖果礼物。

（出示第一个盒子）老师：听着，谁在敲盒子？太吵了。他想出去和孩子们交朋友。

（打开盒子拿出糖果）哦！是棒棒糖！

棒棒糖长什么样？老师：它有一个圆头和一根棍子，所以我们叫它棒棒糖！

这些棒棒糖漂亮吗？这棒棒糖是什么颜色的？味道怎么样？老师：真的吗？我们打开糖纸看看是红的还是草莓色的？

老师：哦，原来它真的像草莓一样红。红色是草莓的味道。

老师：这个怎么样？什么颜色？什么味道？老师：原来它和苹果一样绿色。像苹果。老师小结：糖果纸和里面的棒棒糖是什么颜色的。

老师：继续讲其他棒棒糖的颜色和味道，把棒棒糖放在盒子上。

老师的结论：棒棒糖圆糖下面有一根棍子，颜色很多，非常漂亮。

2。老师：糖果姐姐给孩子们带了一份糖果礼物，给他们看了第二本礼盒。里面藏着什么糖？”老师：你想和糖果宝贝做朋友吗？请在盒子里找一个好朋友，把它放在手上，拿好，不要让糖宝宝跑出袋子。

叫宝宝揉搓。糖宝宝是软的还是硬的？老师：原来是软的，就像软棉花糖一样，所以它有个很好的名字叫棉花糖。

老师：棉花糖包里藏着一个秘密！你能猜出它的味道吗？老师：你怎么知道的？

原来的棉花糖袋上有水果的印记。如果是葡萄，那就是葡萄的味道。如果是橘子，那就是橘子味。

现在小棉花糖要回家了（给我看两个标有水果的篮子）。你想看看哪个橘子味的小棉花糖的家？哪一个是葡萄味的小棉花糖之家？

橙色是谁的？请把它带回家。

葡萄是谁的？请把它也带回家。

（孩子们送糖回家）老师总结说，棉花糖很软，味道很浓，只要你在包上找水果的印记就行。

三。请离开跳跳糖。

老师：糖果妹妹给宝宝带了糖果礼物。他很淘气。让我们一起喊出来糖果宝贝，出来，糖果宝贝，出来（打开盒子，拿出糖果）是什么？跳跳糖老师：跳跳糖喜欢和孩子们玩游戏。你想和他玩游戏吗？请用勺子和勺子舀一点你喜欢的糖放进嘴里。然后闭上嘴回到座位上。甜心宝贝会和你一起玩游戏（提醒孩子们闭上嘴）。老师：刚才你盘子里的糖怎么在你嘴里玩游戏？（引导孩子说“跳”）老师的结论：这种能在嘴里跳的糖叫跳跳糖，老师孩子们，我们也做一个跳跃糖吧！

“让我们学习如何在跳跳糖跳！（带领孩子们跟着音乐跳）（音乐结束）“跳糖，跳回你的小椅子上，看看哪个跳糖跳得最快！

3、活动总结，了解生活中的各种糖1。老师：今天我遇到了棒棒糖，棉花糖和跳跳糖。你还吃了什么？

观看视频：巧克力，牛奶糖，彩虹糖，瑞士糖5，结束1，老师：糖是美味的，但我们不能吃更多，因为它会导致蛀牙！

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