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幼儿园大班社会化教学计划——美丽的民族服装

来源：幼儿乐育儿资讯网时间：2020年11月24日 08:20

目标

一。了解民族服装，感受民族服装的民族特色。

2。根据自己确定的分类标准，安排并记录全国服装展。

三。学会相互协商，听取同行意见，提出合理化建议。

准备

一。老师和孩子们共同收集了一些民族服装。

2。为展位提供各种材料：桌布、桌子、积木、展板、回形针、图钉等。

三。记录纸和笔。

四。国家音乐磁带。

过程

一。感受民族服饰的特点。

--请看一看，想想活动室里的民族服装。

--请介绍一下你带来的衣服。

-引导孩子们谈论民族服装与服饰的异同。

2。讨论民族服装展的安排。

讨论：如何把这些民族服装放在活动室里？

--安排“民族服饰展览”需要做什么准备？需要什么材料？你们是怎么一起工作的？

--根据孩子们的讨论结果，要求孩子们做好准备和安排工作。

三。手工整理记录。

-引导孩子自由组团，讨论确定自己组团安排的展览分类标准，再进行安排。

--每组介绍各自的排列结果。

--鼓励儿童大胆记录本组的布局设计和布局标准。

四。更改布局和记录。

--鼓励孩子们尝试其他不同的安排并记录下来。

--在改变儿童活动安排的过程中，教师应引导儿童在开展活动前相互协商一致。

--展示整理记录的结果，互相学习不同的策略。

5个。体验民族服饰之美。

--请选择一件适合孩子们穿的衣服，在展览会上听音乐和跳舞。

建议

一。在讨论和整理民族服饰展时，孩子们可以提出自己制作民族服装、设立展台、巡回展览等建议，教师应与孩子们相互协商达成协议，不要利用成人意见云干扰孩子们的活动。让孩子在冲突中积累相应的经验，提高解决冲突的能力。

2。活动结束后，可提供民族画报等图书资料，丰富儿童对民族服饰的印象。

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