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幼儿园大班语文教学计划小小收藏家

来源：幼儿乐育儿资讯网时间：2020年11月09日 20:20

活动目标：

一。能够理解收藏的意义，把心中的情感投入幼儿园。

2。对有意义的收藏充满期待。

活动准备：

罐子里有石头、树叶、油画、橡胶、尺子、瓶盖等。每个人都有一张收款卡。

活动过程：

1、豆豆收藏

一。问题引出话题

孩子们，你们收集过什么吗？为什么收集？

小结：原来你喜欢一件东西，或者为了美好的回忆而收藏。有一个叫豆豆的孩子也收集东西。让我们看看这里的收藏家收藏了什么。

2。逐个显示罐子里的东西

你认为豆豆为什么收集这些东西？

（孩子们有一定的理由猜测。这些是豆豆的宝藏。每件事都有一个有趣的故事。让我们听听。）

2、收藏家的故事

一。分段讲故事

问：豆豆为什么收集石头？叶子？画画？

（原来，当你看到石头的时候，你会想到幼儿园里的滑梯，当你看到树叶的时候，你会想到你和朋友聊天时的耳语，当你看到这幅画的时候，你会想到你最喜欢的老师。）

2。听了这个故事你感觉怎么样？为什么？

三。当豆豆从幼儿园毕业时，当他看到石头、树叶和绘画时，他会怎么想？

四。我们大班的孩子很快就要离开幼儿园了。你对他们在幼儿园度过的美好时光有最难忘的回忆吗？

3、你想收集什么

一。幼儿园里有很多有趣的地方和有趣的事情。我相信孩子们非常爱他们的幼儿园，并希望把它放在心里。你最想收集什么？如何收集？

（我们大班的孩子都对幼儿园有很深的感情。当他们看到这些收藏品时，他们会想到幼儿园里的孩子和老师，对吧？）

活动扩展：

看看上课的时间和安排，你可以做一些调整。例如，你可以让孩子们自己看书，或者让孩子们在收款卡上画出他们想收集的东西。

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