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幼儿园园长如何管理

来源：幼儿乐育儿资讯网时间：2020年09月16日 08:20

作为一名幼儿园园长，如何管理好幼儿园的管理意识，是指负责管理工作的人在自身的地位、处境和行为规则的制约下，有意识的心理活动。管理活动的本质特征在于其目的。在一定意义上，管理实践是管理者意志活动的结果。本文从管理心理学的角度探讨了幼儿园园长的管理意识。

1、角色意识

角色是一个人的社会身份。一个人能否胜任各种角色，取决于他是否有明确的角色意识。幼儿园园长从担任园长的那一天起，甚至在担任园长之前，就应该对自己的地位、性质、地位、权力和任务有一个清晰的认识。也就是说，他应该清楚自己的地位、责任、权力和利益——管理者的地位、责任、权力和利益应该是相互协调、相互制约的。一个人被任命为园长或被选为园长后，他的地位发生了变化。作为幼儿园的管理者，法律赋予了他指导幼儿园工作的必要权力，也赋予了他相应的责任。

2、质量意识

办好幼儿园的关键在于园长，做好幼儿园园长的关键在于管理。幼儿园园长的素质取决于质量。因此，幼儿园园长的素质是幼儿园有效管理的前提。导演应该具备什么素质？在我看来，它主要包括政治思想，并根据导演的岗位条件有意识地要求自己。我们不仅要了解业务，还要有能力指导教育、教学和教育科研活动。我们也要多才多艺，学识渊博，成为园区全体师生政商的领路人，切实做到“精”、“新”、“正”、“诚”“本质”是精品意识。精心设计和完善幼儿园的一切。

“新”是指改革创新和不断进步。

“真正的”是脚踏实地的，真正的工作“正直”是指正直、风度和正直“诚”是指真诚和真诚。

3、目标意识

从上任第一天起，幼儿园园长就应该考虑幼儿园的面貌——幼儿园的总体目标是什么？长期、中期和短期目标是什么？硬件部分的目标是什么？软件部分的目标是什么？为了实现这些目标，应该采取什么样的方法等等。有园长说：“我们幼儿园条件差，困难多，办园资金非常紧张。我们如何设计什么目标？”我认为这是可以理解的，但它是消极的。没有困难就不可能工作。如果有的话，我们需要找到克服它们的方法。1995年底我是我们幼儿园的园长。当时，幼儿园基础差，问题多，形成了小圈子。我一有机会就去办公室投诉。我对工作没有热情，也没有凝聚力。面对重重困难，我没有后退半步，而是鼓起勇气发起了一系列挑战。首先，我了解了情况，进行了认真细致的调查，采取了个别谈话、日常观察、幼儿园理事会反馈和问卷调查等方式。例如，我设计了员工问卷：目前幼儿园存在的主要问题是什么？你觉得怎么解决？你的专长是什么？缺点是什么，如何调整？你对主任有什么要求，需要解决什么问题？你对幼儿园未来的发展有什么建议？发现情况后，及时对症下药。其次，认真审核幼儿园的发展目标，召开全体教师和职工玩会，大力宣传幼儿园的发展目标，用目标激励每一位教师和职工，团结一致，为目标奋斗。

4、民主意识

现代管理中心决定了以人为本的管理。要搞好幼儿园管理，幼儿园园长必须有强烈的民主意识。教师和工人是幼儿园的主人，管理幼儿园是他们的民主权利。

他们有权参与一些重大问题的评估和管理。

通过民主管理，主任要做好好人的工作，树立有利于广大员工以人为本的现代管理思想，决心依靠全体员工的民主管理意识，具有较强的处理人际关系的能力。了解人，就是掌握了解人、说服人、关心人、利用人的能力。

5、服务意识

什么是领导力？领导就是服务。这意味着做更多实际的事情。幼儿园是一个个性鲜明的群体：一方面，幼儿园园长直接工作的主要对象是具有一定文化素质的教师，教师有自己的特点：自尊、自尊、责任心强、不屈不挠；另一方面，幼儿园虽小，但五脏俱全，涉及上（上）下（群众）、前（过去）后（未来）、邻居（社会）意志、家庭各方面）、吃喝拉撒、睡觉。教师和工人的年龄、教育程度、习惯和气质都不一样，但公园的长度实际上只是一个“大家长”。由此可见，幼儿园园长必须树立服务意识，深入实际，掌握事实，脚踏实地，多做实事，努力为幼儿园创造良好的学习、生活和工作环境，在生活中给予关爱，牢记每一位员工的冷暖，竭尽所能为他们服务。每一位董事都应该牢记，他/她应该先做他/她应该做的事，而不是先做他/她应该做的事。在幼儿园党纪、政纪和各项规章制度的执行上，要为员工树立好榜样，不能有什么特别的成绩。就个人利益而言，他/她应该比别人先做他/她应该做的事，并且奉献精神。在幼儿园里，那些高高在上、指手画脚、空谈、流于形式、缺乏服务意识和实践精神的人缺乏市场。

6、经济意识

改革开放使我国教育进入市场经济阶段。

每个幼儿园园长都要明确，幼儿教育不属于义务教育。

如果说财政困难和幼儿园创收是我国社会主义初级阶段贫困国家办大规模教育的独特国情，那么这种情况将长期存在。引入竞争机制，园丁必须从根本上改变传统的“关门办学”“等、靠、要”观念，树立强烈的经济效益意识，实事求是，善于用好明天的钱。如果你有钱，你可以扩大规模，扩大规模，你可以得到好处。如果有经济效益，就可以促进发展，就可以竞争活力，就可以竞争效益。

7、法律意识

现代社会是法制社会。在幼儿园管理中，必须树立学习、守法、守法的法律意识。近年来，幼儿园儿童伤害事故时有发生，并日益成为人们关注的焦点。如果幼儿园园长不具备法制意识，甚至把个人的意志和权威凌驾于法制之上，将给幼儿园、家长、孩子和社会造成巨大损失。因此，幼儿园园长的管理不应只凭经验，而必须时时处处处处体现法律意识，做到有法可依，依法办事，通过法律手段维护幼儿园和教职工的合法权益。

8、创新意识

21世纪的幼儿园园长必须具有强烈的创新意识。我们的幼儿园不可能总是保持在同一水平。它需要保持“新”和“绿色”，总是给人一种新鲜的感觉。制度不断完善，设施不断更新，课程不断改革创新。要想实现“优一层高中第一步，一流”，唯一的出路就是改革创新。这就要求我们每个人都要有“不断进步，永不满足”的精神，努力学习，更新知识。

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