幼儿园小班语文活动:两个黄鹂鸣翠柳
来源:
时间:2020年08月12日 19:01
活动目标
一。理解古诗词的含义,仔细观察,用语言表达。
2。能够感情用事地朗诵古诗,感受古诗的节奏美和意境美。
三。培养儿童的观察能力、想象力和语言表达能力。
活动准备:投影仪、儿童读物第二册、四张海报、相关录音带、课件。
活动过程
1、 老师展示海报,用漂亮的图片激发孩子们的学习兴趣:
老师:“照片上是什么?他们在哪里?”(一一展示。请试着告诉他们上面有什么。它也会扰乱秩序。请孩子们听懂后点菜。)
在孩子们充分叙述的基础上,老师将介绍一些章节和古诗词,引导孩子们理解古诗词的内容和意义。
(1) “请想想这幅画是哪首古诗。请背诵。”
(2) 与孩子们一起分析这首诗的结构:“诗中有几句话,每句话都有几个字。”
(3) 引导孩子们理解古诗《两个黄鹂鸣翠柳》的第一句话,问“这首诗主要讲什么?”“鸣翠柳”是什么意思?
柳树长出绿色的新叶,两只黄鹂在枝头欢快地歌唱。
(4) 同样,让孩子们自由地说出另外三张照片。老师总结古诗词中的句子,并解释那些难以理解的词。
2、 完整地听读古诗《绝句》,充分感受诗的节奏和意境。
3、 老师用课件介绍诗人杜甫和写诗背景,激发孩子们的诗歌创作欲望。
这首诗是唐代诗人杜甫写的。他很高兴看到我们的祖国山山水水。出于对祖国的热爱,他写了这首古诗。当孩子和他们的父母外出旅行时,当他们看到我们的祖国美好山河时,他们也可以试着写一首诗。只要你继续努力,当你长大了,也许著名的诗人会出现在你中间。
4、 引导孩子们阅读儿童读物,朗诵古诗,展现诗人的快乐心情!
一。理解古诗词的含义,仔细观察,用语言表达。
2。能够感情用事地朗诵古诗,感受古诗的节奏美和意境美。
三。培养儿童的观察能力、想象力和语言表达能力。
活动准备:投影仪、儿童读物第二册、四张海报、相关录音带、课件。
活动过程
1、 老师展示海报,用漂亮的图片激发孩子们的学习兴趣:
老师:“照片上是什么?他们在哪里?”(一一展示。请试着告诉他们上面有什么。它也会扰乱秩序。请孩子们听懂后点菜。)
在孩子们充分叙述的基础上,老师将介绍一些章节和古诗词,引导孩子们理解古诗词的内容和意义。
(1) “请想想这幅画是哪首古诗。请背诵。”
(2) 与孩子们一起分析这首诗的结构:“诗中有几句话,每句话都有几个字。”
(3) 引导孩子们理解古诗《两个黄鹂鸣翠柳》的第一句话,问“这首诗主要讲什么?”“鸣翠柳”是什么意思?
柳树长出绿色的新叶,两只黄鹂在枝头欢快地歌唱。
(4) 同样,让孩子们自由地说出另外三张照片。老师总结古诗词中的句子,并解释那些难以理解的词。
2、 完整地听读古诗《绝句》,充分感受诗的节奏和意境。
3、 老师用课件介绍诗人杜甫和写诗背景,激发孩子们的诗歌创作欲望。
这首诗是唐代诗人杜甫写的。他很高兴看到我们的祖国山山水水。出于对祖国的热爱,他写了这首古诗。当孩子和他们的父母外出旅行时,当他们看到我们的祖国美好山河时,他们也可以试着写一首诗。只要你继续努力,当你长大了,也许著名的诗人会出现在你中间。
4、 引导孩子们阅读儿童读物,朗诵古诗,展现诗人的快乐心情!
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