幼儿园社会化教学计划:对性别的理解
来源:
时间:2020年06月21日 02:11
[活动目标]
让孩子了解自己的性别,进一步了解自己,培养自我意识。
[活动准备]
一。男孩一张,女孩一张。
2。裙子和短裤的数量(相当于班上男生和女生的数量)
[活动过程]
(1) 出示男女卡片,让孩子们知道自己的性别。
1.“今天,我们班有两位客人。他们是谁?”(一个男孩,一个女孩)
2个。”你是男孩还是女孩?”(老师帮助孩子们辨别他们是男孩还是女孩)
(2) 请为孩子们选择衣服,以便进一步了解自己。
1.“这里有许多漂亮的衣服。让我们看看哪些是女孩穿的,哪些是男孩穿的。”
2个。”请一起挑选你最喜欢的衣服
(3) 组织孩子结合性别学会自己上厕所。
1.“刚才,孩子们都知道他们是男孩还是女孩。谁知道,男孩和女孩怎么上厕所呢?”
2。组织孩子上厕所,老师要给予适当帮助。
[活动反映]
通过这种教学,孩子们可以知道自己的性别,并使用正确的方式上厕所。
让孩子了解自己的性别,进一步了解自己,培养自我意识。
[活动准备]
一。男孩一张,女孩一张。
2。裙子和短裤的数量(相当于班上男生和女生的数量)
[活动过程]
(1) 出示男女卡片,让孩子们知道自己的性别。
1.“今天,我们班有两位客人。他们是谁?”(一个男孩,一个女孩)
2个。”你是男孩还是女孩?”(老师帮助孩子们辨别他们是男孩还是女孩)
(2) 请为孩子们选择衣服,以便进一步了解自己。
1.“这里有许多漂亮的衣服。让我们看看哪些是女孩穿的,哪些是男孩穿的。”
2个。”请一起挑选你最喜欢的衣服
(3) 组织孩子结合性别学会自己上厕所。
1.“刚才,孩子们都知道他们是男孩还是女孩。谁知道,男孩和女孩怎么上厕所呢?”
2。组织孩子上厕所,老师要给予适当帮助。
[活动反映]
通过这种教学,孩子们可以知道自己的性别,并使用正确的方式上厕所。
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