幼儿园大班音乐教学计划《好朋友》
来源:
时间:2020年11月14日 18:41
活动目标:
一。在熟悉歌曲旋律的基础上,借助图集学习歌曲的好朋友。
2。根据故事模仿歌曲,尝试创造说唱部分,感受改编歌曲的乐趣。
三。要知道,好朋友应该互相帮助,一起分享美好的事物。
活动准备:
一。经验准备:熟悉歌曲《自由飞翔》。
2。材料准备:白板课件(含故事、歌曲)、伴奏音乐、图集。
活动过程:
(1) 结合生活经验,引导孩子们尝试创作说唱歌曲。
一。老师自我介绍,引导孩子们谈论他们的好朋友。
2。根据孩子们的回答创作儿歌。
三。展示说唱节奏谱,尝试有节奏的说唱:在游戏中一起笑,一起唱很久,手拉手团结,我们都是朋友。
(2) 欣赏这个故事,学习唱这首歌的第一部分。
一。熟悉这个故事。
(1) 播放课件,让孩子们享受故事的第一部分。
(2) 播放课件,让孩子们享受故事的第二部分。
(3) 学会唱这首歌的第一部分。
(3) 根据故事,复制这首歌。
一。在地图册的帮助下,理解故事并复制歌曲。
2。模仿唱歌的一部分。
(4) 唱整首歌,感受歌曲改编老师的喜悦:好朋友会互相帮助,好朋友会一起分享美好,这是我们的好朋友,我们会一起在唱吧唱这首好朋友的歌!
(5) 拓展经验,学习生活中的其他好习惯。
老师:好朋友会互相帮助,一起分享好东西,互相想念。有了好朋友,我们的心情会更快乐!
活动扩展:
一。区域活动:提供好朋友的书籍和图片,让孩子们了解和学习。
2。游戏活动:引导孩子与同伴分享,在游戏活动中相互谦虚。
三。宅基地共育:引导孩子与同龄人交朋友,知道好朋友应该互相帮助,团结友爱。
一。在熟悉歌曲旋律的基础上,借助图集学习歌曲的好朋友。
2。根据故事模仿歌曲,尝试创造说唱部分,感受改编歌曲的乐趣。
三。要知道,好朋友应该互相帮助,一起分享美好的事物。
活动准备:
一。经验准备:熟悉歌曲《自由飞翔》。
2。材料准备:白板课件(含故事、歌曲)、伴奏音乐、图集。
活动过程:
(1) 结合生活经验,引导孩子们尝试创作说唱歌曲。
一。老师自我介绍,引导孩子们谈论他们的好朋友。
2。根据孩子们的回答创作儿歌。
三。展示说唱节奏谱,尝试有节奏的说唱:在游戏中一起笑,一起唱很久,手拉手团结,我们都是朋友。
(2) 欣赏这个故事,学习唱这首歌的第一部分。
一。熟悉这个故事。
(1) 播放课件,让孩子们享受故事的第一部分。
(2) 播放课件,让孩子们享受故事的第二部分。
(3) 学会唱这首歌的第一部分。
(3) 根据故事,复制这首歌。
一。在地图册的帮助下,理解故事并复制歌曲。
2。模仿唱歌的一部分。
(4) 唱整首歌,感受歌曲改编老师的喜悦:好朋友会互相帮助,好朋友会一起分享美好,这是我们的好朋友,我们会一起在唱吧唱这首好朋友的歌!
(5) 拓展经验,学习生活中的其他好习惯。
老师:好朋友会互相帮助,一起分享好东西,互相想念。有了好朋友,我们的心情会更快乐!
活动扩展:
一。区域活动:提供好朋友的书籍和图片,让孩子们了解和学习。
2。游戏活动:引导孩子与同伴分享,在游戏活动中相互谦虚。
三。宅基地共育:引导孩子与同龄人交朋友,知道好朋友应该互相帮助,团结友爱。
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