幼儿园中产阶级健康教案:动物的能力
来源:
时间:2020年11月02日 02:30
活动目标
一。练习面操和纵跳触物15厘米的动作,锻炼身体的协调性和灵活性。
2。体验模仿动物技能的乐趣。
活动准备
跳绳、拱门、彩球等。
活动过程
1、 导入:对话激发孩子们对活动的兴趣。
一。老师:今天,我的孩子,老师会带你去学一门新技能。你以前看过小型动物表演吗?
让孩子们回忆起看动物表演的经历,并相互交流。
2。请模仿山羊走钢丝、熊猫钻戒和海豚顶球的动作。
2、 过程
一。学习“海豚顶球”-发展身体协调。孩子们观察并说出他们看到老师在做什么。
老师仔细解释:首先,站在球下面,屈膝下蹲,然后跳起来,用前额触摸头顶的球。
2。孩子们努力练习学习能力。
老师:现在让我们邀请孩子们练习海豚顶球的动作。让我们看看哪个小海豚先学。
老师:孩子们真的很好。他们的技能学得太快了。这次,老师会增加难度。让孩子们根据老师指定的颜色练习顶球。
三。游戏:小马戏团。
(1) 老师介绍了游戏的方法和规则。
(2) 组织孩子们体验游戏。
(3) 设定游戏情节-小海豚这次应该注意安全,并注意鲨鱼的攻击。增加游戏兴趣和运动强度。
(4) 孩子们被分成几组进行接力赛。
3、 结束
孩子们的学习能力很强。小海豚喜欢每个人。让我们和海豚跳支海豚舞吧。
一。练习面操和纵跳触物15厘米的动作,锻炼身体的协调性和灵活性。
2。体验模仿动物技能的乐趣。
活动准备
跳绳、拱门、彩球等。
活动过程
1、 导入:对话激发孩子们对活动的兴趣。
一。老师:今天,我的孩子,老师会带你去学一门新技能。你以前看过小型动物表演吗?
让孩子们回忆起看动物表演的经历,并相互交流。
2。请模仿山羊走钢丝、熊猫钻戒和海豚顶球的动作。
2、 过程
一。学习“海豚顶球”-发展身体协调。孩子们观察并说出他们看到老师在做什么。
老师仔细解释:首先,站在球下面,屈膝下蹲,然后跳起来,用前额触摸头顶的球。
2。孩子们努力练习学习能力。
老师:现在让我们邀请孩子们练习海豚顶球的动作。让我们看看哪个小海豚先学。
老师:孩子们真的很好。他们的技能学得太快了。这次,老师会增加难度。让孩子们根据老师指定的颜色练习顶球。
三。游戏:小马戏团。
(1) 老师介绍了游戏的方法和规则。
(2) 组织孩子们体验游戏。
(3) 设定游戏情节-小海豚这次应该注意安全,并注意鲨鱼的攻击。增加游戏兴趣和运动强度。
(4) 孩子们被分成几组进行接力赛。
3、 结束
孩子们的学习能力很强。小海豚喜欢每个人。让我们和海豚跳支海豚舞吧。
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