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幼儿园中产阶级音乐教案：谁是小懒虫

来源：幼儿乐育儿资讯网时间：2020年10月25日 00:20

活动目标：

一。喜欢参加活动，体验和表现歌曲的幽默感。

2。学会唱歌，尝试歌曲中的弱节奏。

三。能够理解《懒惰虫》的含义。

活动准备：

一。歌曲。

2。一些小动物的照片。

活动过程：

一。小小蛋儿八门开的语音练习。

（1）老师唱了上半句，孩子跟着下半句。

2。这个游戏被引入“小小蛋儿把门开”以激发孩子们的兴趣。

（1）老师带领孩子们一起玩游戏。

老师：我要做一个鸡妈妈，我的孩子要做鸡宝宝。我们将做节奏“环绕太平洋”。但是有一只鸡会让鸡妈妈头疼。你觉得它在干什么？给我看看这张照片：安眠鸡。妈妈想让孩子们把懒鸡叫醒。你愿意吗？

三。孩子们喜欢歌曲，最初感觉到歌曲的内容。

（1）老师根据歌曲的节奏说歌词，孩子们认真听。

（2）老师通过提问引导孩子们谈论歌曲的内容。

老师：什么是树懒？为什么《懒惰虫》到处都疼？

（3）老师引导孩子有节奏地读歌词。

四。学会唱歌。

（1）老师：没把鸡叫醒，声音不够好吗？换个说法吧。

（2）老师唱了一首歌。

老师：这次，鸡终于醒了！你想唱歌吗？

（3）老师唱歌，孩子们唱歌。

（4）展示各种动物的图片。让孩子们来看看这些动物里有没有懒虫。

（5）孩子们和老师一起唱《懒惰虫》。唱完歌，他们问：小青蛙，你是懒惰虫吗？

（6）依次向老师带来的动物提问，不断练习歌曲。

5个。学会玩《懒惰虫》游戏。

（1）老师指导孩子们在玩“点懒惰虫”游戏的同时学会唱歌。歌曲唱完后，老师问最后一个被问到是否愿意做懒虫的孩子，并引导孩子用自己的动作、表情和语言表达自己不愿意做懒虫的心情。对于不想当《懒惰虫》的孩子，老师给予积极肯定。

（2）老师和孩子们一起唱歌，一起玩游戏。

活动扩展：

表演区：引导孩子们模仿歌词，创造歌唱动作。

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幼儿园中产阶级音乐教案：谁是小懒虫

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