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幼儿园大班科学活动：常绿树木与落叶树

来源：幼儿乐育儿资讯网时间：2020年11月08日 03:10

活动目标：

一。了解常绿乔木和落叶乔木的基本特征，初步了解它们的区别。（要点）

2。可采用观察比较的方法鉴别几种常见的落叶树和常绿乔木。（重点和难点）

三。体验探究活动的乐趣，愿意在小组面前大胆表达。困难：为什么有些树会落叶？

关键突破策略：

一。表排序（滚动方法）

2。博弈论巩固

三。运行经验

突破策略：

一。三层多媒体课件。测试你-两种常见的树木欣赏-感受现象

2。两张图片，直观（蜡性能-用塑料纸密封）

工艺流程：

发现问题小问号-解决问题，观察比较-及时改进，及时总结每个环节的知识点-返回问题小问号

过程：

1、小问号介绍：

老师：秋天来了，各种树木都会有很多变化。你对树木有什么问题吗？（教师对孩子的答案进行总结，并以图文形式记录下来，主要是落叶变色）

2、常绿乔木与落叶树

一。让我们来研究第一个问题，关于我已经为你准备了两片叶子，凤凰树和茶花叶。你和我有什么不同？

2。儿童手术与比较（儿童坐成半圆，在椅子上比较）

三。集体交流，教师记录（共6分）

颜色、表面尺寸、硬度、厚度、常绿树（油漆树叶）

落叶树（画叶）

根据孩子的回答，老师出示了单词卡片和记录

光泽-像一面镜子

小结：绿树终年被称为常绿乔木，像秋树一样的树木被称为《秋季落叶树》。

3、测试你（回顾和巩固）

显示PPT，“这片叶子是绿色的。可能是什么树？”让孩子们先看一看，然后猜猜是哪种树，然后给出答案。有5片叶子，绿的，黄绿色的，厚的，软的和粗糙的。

4、儿童手术

一。老师让我们先知道挂件。这两条线是落叶树和常绿树。每人有一碗叶子。有四种叶子，两种落叶树和两种常绿树。

2。展示两块黑板，在上面挂两行钩子，让孩子们在手术后把挂件挂在相应的黑板上。

5、沟通

一。孩子们测试是非，然后纠正错位，如松针、树叶都锋利、坚硬。

2。看看PPT的图片，欣赏一些常见的落叶树和常绿乔木。（落叶树：柿子、枫树、柳树常绿：广玉兰、桂花、松树）

你还见过其他落叶和常绿的树吗？

三。老师：为什么有些树在秋天落叶？

请猜猜

播放课件，介绍科学原理。

提问：听到了吗？为什么落叶？（叶子大，有毛孔。水从毛孔中排出。常绿树的表面有一层亮亮。它是蜡，可以防止叶子的水分蒸发。）

6、推广活动：常绿树木全年不留叶子吗？（回到小问号的展示板上，让孩子们下次带着这些问题去学习。）

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