幼儿园语文教案:吹又吹,摇船
来源:
时间:2020年10月30日 20:30
学习目标:喜欢背诵儿歌,根据儿歌创作动作。
活动准备:儿童制作的小船。一盆水。儿歌小船摇(神奇的轮子儿童读物或电子书第24页)。
形式:集团
活动过程
一。展示《神奇的轮子》少儿读物或电子书,与孩子们一起读儿歌《小船摇》。
小船摇
小船上的小动物
船在水上摇晃
大风吹,呼呼呼
这艘船要去彩虹桥。
2。与孩子们讨论儿歌,并根据儿歌的内容尝试创造动作。
三。准备一大盆水。请把你的船放在水池里,观察你的船的进度。
四。建议孩子们应该两人一组参加划船比赛。叫他们用嘴吹,看谁的船最快到底。
5个。请用扇子把船扇动以参加划船比赛。
6。结束后,请谈谈用嘴和扇子吹风产生的风力之间的区别,以及哪种风力能使船走得更快。
活动评价
能够背诵儿歌《小船摇》。
它能以不同的方式使船前进。
能够分享和表达你的想法,知道哪种风能让船更快。
建议:
活动适合温暖的时间和地点。
活动准备:儿童制作的小船。一盆水。儿歌小船摇(神奇的轮子儿童读物或电子书第24页)。
形式:集团
活动过程
一。展示《神奇的轮子》少儿读物或电子书,与孩子们一起读儿歌《小船摇》。
小船摇
小船上的小动物
船在水上摇晃
大风吹,呼呼呼
这艘船要去彩虹桥。
2。与孩子们讨论儿歌,并根据儿歌的内容尝试创造动作。
三。准备一大盆水。请把你的船放在水池里,观察你的船的进度。
四。建议孩子们应该两人一组参加划船比赛。叫他们用嘴吹,看谁的船最快到底。
5个。请用扇子把船扇动以参加划船比赛。
6。结束后,请谈谈用嘴和扇子吹风产生的风力之间的区别,以及哪种风力能使船走得更快。
活动评价
能够背诵儿歌《小船摇》。
它能以不同的方式使船前进。
能够分享和表达你的想法,知道哪种风能让船更快。
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活动适合温暖的时间和地点。
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