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幼儿园小班语言场《我的连衣裙》

来源：幼儿乐育儿资讯网时间：2020年09月21日 03:50

活动目标：

一。感受图画书中兔子服装图案的变化，愿用语言表达你的理解和想象。

2。可以说“连衣裙已经成为一种模式”

三。喜欢看书，能感受到书中有趣的画面。

活动准备：

一。我的连衣裙

2。每人一件白纸投影仪礼服。

活动过程：

一。显示绘本封面并导入活动。

教师：（演示ppt）“我的连衣裙”。谁在上面？小兔子在干什么？

2。演示PPT并分部分讲述故事。

我看了这张照片，讲述了故事的第一部分：一块白布，飘来飘去的鸟儿来吃草籽。

老师：当鸟儿来吃草籽的时候，衣服会变成什么样子？（请猜猜）

理论：“连衣裙变成了小鸟花样了”。

我记得故事的第一部分，巩固的对话。

小兔子的衣服是什么式样的？

孩子回答说，老师演示PPT帮助孩子回忆故事，并练习说短句：衣服变成了一个图案。

讲故事的第二部分。

三。读图画书，讲故事（配乐）。

四。游戏：我的连衣裙

老师：你想做一只兔子，穿上这件有趣的衣服吗？

帮助孩子穿上白纸衣服，用投影灯，引导孩子根据看到的图案说出衣服的图案。

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