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幼儿园小班美术教学计划：我的故事

来源：幼儿乐育儿资讯网时间：2020年11月24日 14:20

设计意图：

我的故事的主题是引导儿童对独特的“我”的感知和体验。绘画是小班孩子的天性。他们喜欢画画，通过画画来表达自己的情感。虽然他们的水平还处于绘画的后期，但我看到了绘画给他们带来的乐趣。我希望通过绘画来帮助孩子了解自己，增强他们的自信心，培养他们积极快乐的情绪，培养他们初步的感知和观察能力，所以我设计了这个活动。

活动目标：

一。能够大胆地用绘画来表现自己的面部特征。

2。能够找到自己的特点和喜欢自己。

活动准备：

一。每个人都有一面镜子。

2。提供各种脸型的绘图纸。

三。让孩子们有提前看镜子、在镜子上画五官的经验。

四。油画棒。

关键活动：

能正确显示五官的位置。

困难：

可以大胆地用图画来表达自己的面部特征。

活动过程：

一。玩“指五官”游戏，重点是引导孩子们闭上眼睛，从上到下触摸他们的五种感官。

2。激发孩子观察自己的兴趣，引导孩子从上（头）到下（口）观察比较。

（1）照镜子向自己问好。

问：镜子里是谁？你喜欢你的长相吗？

（2）引导孩子观察自己。

问：你脸上是什么？脸上哪？它看起来像什么？

（3）让孩子们做各种表情，引导孩子们感受耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴和舌头在脸上的位置。

引导孩子们讨论：你的眼睛完全一样吗？如何使它们与众不同？照镜子。当你高兴或不高兴时，你的眼睛是什么样的？嘴巴是什么样的？和别人有什么不同？

三。照镜子照自己画一张可爱的脸。

选择适合孩子脸型的画纸，边看镜子边画画。老师帮助他们中的一些人

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