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幼儿园大班语文教案：无牙大老虎

来源：幼儿乐育儿资讯网时间：2020年08月19日 09:02

活动目标：

一。理解故事内容，感受故事的趣味性。

2。知道糖果不能再吃了，知道如何保护牙齿。

重点难点：

学习这个故事，知道糖果不能再吃了，知道如何保护你的牙齿。

活动准备：

一。故事课件。

2。实物糖果。

三。儿童读物。

活动过程：

1、把糖果给我看，引导谈话

你喜欢糖果吗？糖果和老虎之间有什么故事？今天，老师将讲一个关于糖果的故事。

2、阅读课件，分章节欣赏故事。

一。故事开始了——小狐狸拍着胸脯离开了。问题：狐狸会做什么来拔出这么凶猛的老虎的牙齿？

2个。”好吧，狐狸真的向老虎扑去了——我的牙齿不怕糖！”问：“谁会说服老虎刷牙？老虎刷牙了吗？为什么？大老虎的牙齿真的不怕糖吗？”

3个。”过一会儿-别拔牙了！”问：“发生了什么事？大老虎谁去拔牙？他们是怎么做的？为什么？大老虎下一步怎么办？”

4个。”哦，谢谢问题：“谁来拔掉老虎的牙齿？如何拔牙？

大老虎最后对狐狸说了什么？”

3、帮助孩子们进一步理解这个故事。

问：“起初，小动物说，这是什么老虎？”后来糖果出了什么事。你认为是哪种老虎？”

小狐狸是什么样的孩子

4、学习如何保护你的牙齿。

请谈谈你知道如何保护牙齿的方法

活动扩展：

以行为来区分表演故事的角色。

活动反映：

只是中产阶级在跟进语言，所以我也好好学习，写下他们的缺点和优点。中产阶级的这门语言课主要讲常识，而我们的大班则注重语言的发展，让孩子们多思考、多说话。通过故事学习中蕴含的道德情感教育，我选择听故事磁带，通过提问来解决故事中的问题，在解决故事中的问题的同时，我们可以实现情感的升华。全班结束后，孩子们仍然对它很感兴趣。总比中产阶级好。词汇的使用也非常准确。展示秤，让孩子们在三件事中谈论狐狸和老虎的心情。虽然能激发他们的积极性，但孩子们的回答有些犹豫，这也是我们应该好好研究这个问题的失败之处。

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