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幼儿园小班社会课计划：车来了

来源：幼儿乐育儿资讯网时间：2020年07月18日 21:51

汽车是儿童日常生活中常见的交通工具，开着汽车，贴近儿童的生活，孩子们很感兴趣，他们愿意当司机。所以我设计了一个叫做《汽车开来了》的游戏。通过音乐，孩子们感受音乐的能力得到了培养。他们学习根据角色玩游戏，并理解简单的交通规则。

目的：

一。培养孩子的音乐感受能力，初步学会按角色玩游戏，并随着音乐有节奏地驾驶汽车。

2。能够在音乐中聆听“叭叭叭”，加强对遵守交通规则的理解。

三。培养孩子对与他人合作的理解。

四。培养孩子敏锐的观察能力。

5个。探索和发现生命的多样性和特征。

活动准备：

一。录音机和《汽车开来了》音乐都是为音乐游戏录制的。

2。录音机，录像带，交通标志，玩具车，自制人行横道线，红绿灯。

活动过程：

一是创设情境，激发孩子们对游戏的兴趣。

出示交通标志，引出话题：我们为什么要遵守交通规则？你通常做什么来避免风险？（孩子们可以自由讨论）

老师总结：遵守交通规则很重要。过马路时，要看清红绿灯，让孩子们知道斑马线是行人过马路的交通标志。（曲老师，教案网来源）引导孩子们谈论生活中发生的事故，因为他们不遵守交通规则。

2。看《汽车开来了》这首歌，说：“砰，砰，砰，当车来的时候，看见红灯不能走，看见绿灯开得快，砰，砰，砰，砰，当车来的时候。”

组织孩子们讨论歌曲的内容：歌曲里唱的是什么？交通规则是什么？（看到红灯就不能走，看到绿灯就走）

三。学会唱歌，引导孩子们创作动作，激发孩子们的学习兴趣。

2、音乐游戏“开汽车”

一。老师用音乐演示“开汽车”。提出请求：检查汽车何时离开和停止。请放音乐。在活动中，教师运用身体语言来促使孩子控制节奏和方向。

2。团体游戏

当老师是交警的时候，让我看看红绿灯。让孩子玩音乐游戏，帮你开车。女孩拍手伴奏。”砰，砰，砰，车来了。当你看到红灯时，你不能走。当你看到绿灯时，快去。砰，砰，砰，车来了。”

然后交换角色，女孩开车，男孩鼓掌伴奏。

活动扩展：

组织孩子们玩“红绿灯”游戏，根据信号轮流走和跑。

教学后的思考：

音乐活泼、悦耳，充满童趣。汽车是孩子们日常生活中常见的交通工具，孩子们对此非常熟悉，音乐游戏：汽车来了。贴近儿童生活，激发儿童对游戏的兴趣。通过游戏学习简单的交通规则。

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