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幼儿园中产阶级主题活动：我的朋友

来源：幼儿乐育儿资讯网时间：2020年06月03日 14:20

主题来源：

朋友，就像生命的营养，给生命注入新鲜血液和激情。他们存在于每个社会群体中，包括那些尚未进入社会的儿童。如果你不相信，听“今天放学后到我家来玩。我家有许多美味的食物。我请你吃饭。“给你，我的玩具，我们一起玩吧。”。虽然他们不知道“朋友”的含义和分量，但在无意间的交流过程中，他们已经建立了亲密关系和朋友之间的基本关系。为了让孩子们学习人际交往的基本知识和技能，我们选择了我的朋友的主题。

主题目标：

能够关注周围环境中的事物，初步了解和体验人与整个环境和谐共处的快乐感受，在成年人的帮助下，逐渐形成与他人共处的良好态度，学会并尝试与人沟通，促进社会交往能力的发展。

主题开发：

本月，以我的朋友为主题，围绕“谁是朋友，快快乐乐，友好友爱是朋友”和“在环境方面，突出的是我们有效利用家长资源，提升孩子、老师和家长的兴趣”三个方面开展活动。

俗话说：有朋自远方来中的孩子随着年龄的增长而长大，但他们也逐渐与社会接轨。他们心中都有自己的好朋友。例如，有些孩子说“我爸爸是我的好朋友”，“我的班XXX是我的好朋友”，“XX班XXX是我的好朋友”。因此，我们组织孩子们完成好友肖像活动。目的是通过儿童的叙述来提高儿童的口头表达能力。

进一步增进好朋友之间的感情。

当然，孩子们会通过年龄和社会交往得到越来越多的朋友。如何让好朋友继续沟通？

我们从一系列的反应开始。最后，孩子们和他们的父母一起做了名片。有的孩子很大方地写下了“XX集团董事长”和“XX学校校长”。孩子们交换名片，互相欣赏，所以活动改变名片

尚英进小朋友对我说：

“老师，我知道这些名片是长方形的，”是的，它们是长方形的。一开始，我并不在意，但是很多孩子都这么说，所以我们导致了改变图形的活动，让孩子们通过观察图形周围的事物来绘画，结合计算，我们进行了按规律排序的活动

在“一起来玩”活动中，我们主要以户外活动为主，组织孩子们玩呼啦圈，通过跳、跳、跑、钻，不仅培养孩子们的身体平衡能力和小腿肌肉的生长发育，而且培养孩子们在玩的过程中的合作意识，让孩子们体验和朋友一起玩耍的乐趣

我们利用户外活动的时间，配合平衡班玩滑梯，让孩子们自己交新朋友，引导和教育孩子们学会谦虚，关心朋友，随时提醒朋友们注意安全。孩子们玩得很开心

最近几天，我们班有几个男生经常带着玩具，他们把玩具藏得很紧，怕被人看见。李世正说，其他孩子看到他们就羡慕他们

“张老师，我明天能带玩具来吗？”因此，为了满足孩子们的需求，根据我们的活动，让孩子们一起分享美好的事物，我们邀请孩子们带上他们的玩具、好看的书和DVD，以一个好朋友的大聚会的形式，让孩子们可以互相分享他们好朋友的东西，看到他们快乐的样品，向他们的好朋友解释如何玩玩具。

他们有一张照片，张笑的笑脸反映在我们作为老师的心中

根据孩子们的快乐，我们向孩子们讲解了哭笑不得的活动。通过了解我们的面部特征，孩子们可以观察到伴侣的表情，让孩子们在快乐的心情中与伴侣交流。结合这次活动，请孩子们画出他们好朋友的表情。有的孩子的眼睛眯成一条缝，有的孩子的嘴笑得很高。一些孩子的头发微笑着站起来。当孩子们看到伴侣画的笑脸时，他们都笑了

孩子之间的交流更多的是语言，但孩子们很少主动说出“XXX我喜欢你”等甜言蜜语

“好朋友带给我们如此多的幸福。让我们对他们说些好话。这就是我们的朋友树，代表团结、友谊和永不分离。

在分享好朋友的过程中，我们主要在日常生活中灌输这样的教育，让孩子养成分享好东西的好习惯。过了一段时间，孩子们吃东西的时候，会问：“老师，我和谁分开吃”，我想这已经达到了最初的目标。

为了在家长之间交流经验，进一步增进孩子朋友之间的感情，我们开展了“好朋友俱乐部”活动。父母的记录很详细，也很受欢迎。

通过这一系列的活动，我觉得我们班的孩子已经学会了与朋友交流，与朋友一起体验快乐的心情。能够关注所有的好朋友，懂得包容小朋友，尊重大朋友，但我们还需要深入开展，让这种美好的情感贯穿我们所有的孩子。

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