幼儿园大班健康教案：跳楼

活动名称：跳房子

活动准备：

一。孩子们已经事先掌握了脚和单脚跳的方法。

2。画一个有四种不同形状格子房子的网站。三。录音机，录像带，小红旗。

活动目标

一。初试单脚跳跃，在格子房学习单脚连续跳跃，锻炼腿部力量，具有良好的动作协调性和灵敏性。

2。喜欢参加体育活动，遵守游戏规则，体验与同龄人合作的乐趣。

三。培养孩子的跳跃能力，培养孩子的创造性思维能力，体验跳格子屋的乐趣。

活动过程

1、 热身运动的孩子们用音乐练习各种走路动作（高走、矮走、踮脚走、跟走、内外走等）

2、 合作探索，尝试实践

一。老师：孩子们，请看现场画的格子房。请想想如何玩这些不同形状的格子房子？

（青年：单腿跳、双腿跳、交叉跳、劈腿跳、单脚交替跳等）

2。请教一些孩子如何创造性地玩。（教孩子在活动过程中不要互相碰撞，学会保护自己和伴侣，学会讨论合作和交流，规则是不要踩到格子屋的边缘。）

三。老师小结：请大家轮流示范自己的游戏，分享合作的创意游戏。

（1） 你刚才和谁玩的？你怎么跳进格子屋？鼓励孩子们引入不同形式的格子屋或多种玩法。

（2） 你还能想到什么？你能想到什么样的格子房子？

四。教师为孩子们演示连续弹跳的技巧，然后组织孩子们集中练习1-2次。

（1） 讲解连续跳跃的方法、技巧、规则和安全问题：从第一个房间开始，逐个跳到最后。走到第二栋房子的起点，一个个跳到房子的尽头。走到三楼的起点，一步一步走到终点。走到第四宫的起点，单脚一个一个地跳。跳跃时，要跳到网格的中间，不要踩在边线上。

（2） 孩子们玩“跳格子”游戏，着重引导孩子们在连续跳跃的过程中不要踩到边线。

3、 游戏：“争夺红旗”

一。游戏方法：将孩子们分成四个相等的小组跳房子，完成这四种方法，同时快速组赢红旗。

2。规矩：《跳房子》不能走边线。踏上这条线的孩子必须回到起点再跳。一跳后，从侧面依次转身，然后队伍继续进行第二跳。

三。孩子们开始竞争。

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