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幼儿园讲义：有趣的水

来源：幼儿乐育儿资讯网时间：2020年10月31日 02:30

[活动目标]

一。让孩子们明白，在常识性的活动中，水是透明的、流动的，有些东西会溶解在水里。

2。培养中产阶级儿童热爱科学，乐于尝试。

[活动准备]

两个金鱼缸（一个在水里放苹果，一个在米饭里放桔子）。每组都有一部分糖、盐、沙子、大豆、石头和水果。

每只手一条毛巾，每只手半杯水。

[活动过程]

1、教师介绍

让孩子们猜猜：米里在水里是什么？

老师：看老师面前的两个金鱼缸。一个装满了水

大桶里有米饭。你知道水和米饭里有什么吗？你怎么知道的？

（引导孩子们说水是透明的，他们可以看到米不透明，但看不到。）

2、让孩子动手术

一。请用稻草和带孔的塑料袋盛水。

老师：老师给孩子们准备了米箩和带洞的塑料袋。请用它们来盛水，看看你能不能盛水？为什么？

（让孩子们说出结果，以便他们能够理解水流。）

2。请把糖、盐和其他东西放在你自己的水杯里。

老师：现在老师让孩子们从桌子上挑一些东西放在杯子里，然后告诉他们你放了什么？（请一些孩子回答）

三。请用棍子搅拌看看结果。

老师：请用棍子在杯子里搅拌一下。会发生什么？

四。请把实验结果告诉我。

老师：现在老师邀请一些孩子到前面来告诉你你的杯子里能看到多少东西，还有别的什么地方？

（引导孩子说有几样东西被水溶解了。

5个。扩散思维：你在生活中看到的其他东西会被水溶解。

6。请把杯子里的水全部倒进前面的金鱼缸里。

老师：请考虑一下。再过几天，水里的东西会怎么样？水呢？

（引导孩子们说豆子会腐烂、发芽，水会变黑、发臭。）

3、教师总结

老师：刚才我们的孩子把杯子里的水都倒进了金鱼缸。水立刻变得浑浊。再过几天，水还是会臭的。我们说水被污染了。当我们孩子出去玩的时候，我们会记住，我们不应该把东西扔进河里，也不应该污染我们的河。我们应该学会保护环境，好吗？

[口语课]

有趣的水作为中产阶级的常识性活动，充分体现了“先练后讲”的精髓，强调以学生为主体的原则。

活动开始时，让孩子猜谜，充分调动孩子的情绪，营造良好的学习氛围，引导孩子认识到水是透明的。

试试1，给米箩一个有洞的塑料袋。通过实验，孩子们发现水会流出。米箩和带洞的塑料袋装不住水，所以他们得出了水会流动的结论。

尝试2，给孩子们提供半杯水，棍棒和各种各样的东西。通过混合和观察，孩子们发现石头和沙子仍然存在，但是糖和盐已经不见了。激发孩子们探索和尝试的兴趣，了解什么是溶解，让孩子们用生活经验告诉他们还有什么可以被水溶解。

活动结束：让孩子们把杯子里的水倒进鱼缸里，水就变浑浊了。孩子们了解水是如何被污染的，并激发他们的环保意识。

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