幼儿园班级常规管理的九条有效途径
来源： 时间：2020年08月29日 20:40
幼儿园班级日常管理的目的是培养幼儿良好的行为习惯。从小培养孩子的好习惯，孩子反而从生活中受益，会终身受苦。儿童良好行为习惯的形成有一定的规律，即超早期（人的习惯萌芽于早期，从小容易形成良好习惯）、逐渐（儿童行为习惯的形成有一个逐渐的过程，由少到多、由低到高、逐渐积累、逐渐形成），重复性（儿童的行为习惯往往在重复和不稳定的过程中形成）。影响儿童行为习惯形成的因素很多。它们从不同的侧面和渠道影响着儿童行为习惯的形成。作为一名教师，我们应该遵循习惯形成的规律，分析各种因素，选择正确科学的方法。
一。榜样示范法
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