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幼儿园班级日常活动的有效管理

来源:幼儿乐育儿资讯网 时间:2020年11月13日 21:40
随着社会的进步和发展,幼儿教育越来越受到重视。在这样的社会背景下,幼儿园班级日常管理作为影响幼儿身心发展的关键因素之一,也越来越受到幼儿教师的重视。我认为我们可以从以下四个方面来实现班级的定期有效管理:

(1) 幼儿园管理者和教师应树立正确的管理理念

思想是行动的先知和先驱者。只有树立正确的管理理念,才能顺利实现幼儿园班级的正规有效管理。正确的班级管理观念主要包括以下几个方面:

一。幼儿园班级日常管理的长期性

幼儿园班级的正规有效管理不是一朝一夕就能实现的。因此,一线幼儿教师要做好充分的心理准备,正确认识常规班级管理的长远目标,即通过早期的常规教育,逐步达到培养孩子良好的情感态度和自我意识的目的,使儿童学会自我控制,自觉地规范和约束自己的行为,最终实现儿童的规范性和合理性的目标,为儿童未来的生活和学习提供了有力的保障。

2。儿童是日常管理的主体

对孩子们来说,与其强迫他们在老师的高压氛围中形成良好的行为准则,不如让他们在更加独立的氛围中逐步学会自律和自律。班级日常管理应以儿童为主体。只有这样,孩子们才能在老师面前充分展现自己的真实自我。只有这样,孩子们才能根据自己的想法开展各种活动。但是,我们要特别注意的是,在儿童自我活动的过程中,教师必须及时给予他们必要的指导。这样才能充分发展孩子的能力,不断提高孩子的自律意识和自律意识。

(2) 充分发挥幼儿园班级正规化管理的教育功能

幼儿园规章制度的实质,不是通过教师的高压和强制方式,让孩子们获得一定的行为规范,而是充分发挥日常管理的教育功能,使孩子们能够逐渐自觉、积极地养成良好的行为规范。

以上述案例为例进行进一步分析。

对班长来说,恰恰相反,面对同伴不规范或不友好的行为,我们应该教会孩子必要的社交技巧和技巧,引导孩子合理正确地处理各种纠纷。我们可以这样引导孩子:“老师不喜欢老是抱怨的孩子。如果有一天你吃得不好或者行为不好,其他孩子来这里抱怨,你会喜欢这样的孩子吗?不过,如果你能悄悄地告诉孩子们,帮助他们尽快摆脱不洗手的问题,不仅孩子们会很高兴,老师也会表扬你的!”这样,既可以帮助孩子们尽快养成良好的行为规范,又可以让他们在平时的班级管理过程中学会如何与他人相处。

(3) 尽快实现幼儿园班级日常管理手段多样化和内容合理化

事实上,许多老师都会说现在管理孩子很困难。班上的日常工作太辛苦太累了。即使做了很多努力,效果也不是很理想。这与管理手段单一、管理内容不合理有很大关系。因此,我们可以尝试运用多种幼儿园班级管理方法。

一。儿童对游戏行为规范的理解与思考

幼儿园儿童的特点之一是年龄小,理解能力差。因此,我们可以通过游戏加深孩子们对各种规范的理解。对于幼儿园的孩子来说,他们只能从自己的角度思考。如果能尽快帮助孩子们认识到“换位思考”,幼儿园班的正常管理秩序将指日可待。游戏以其更为特殊的性质可以更好地实现上述目标。在游戏过程中,孩子们不仅可以享受游戏的乐趣,还可以相互交流和讨论。例如,在小青蛙过河回家游戏中,我们可以引导孩子们讨论和思考以下问题:小青蛙怎样才能成功过河?我怎样才能在最短的时间内回家?在孩子们的讨论和思考过程中,他们会发现彼此的不同意见,并尽量考虑周围人的意见和看法,最终得到正确的答案,引发孩子们对相关行为准则的理解和思考。

2。用孩子身边的例子激发孩子的思考

如果我们能经常利用孩子身边的东西来教育他们,我们会得到更好的结果。例如,有些孩子不喜欢喝水。因此,我们可以在教室里放两盆盛开的花。我们经常要求孩子们定期给一壶水浇水,而另一壶水喝得很少。通过孩子们自己的观察,我们可以发现饮水与孩子们的健康之间的关系,然后告诉孩子们,如果我们不经常喝水,它会像小花一样慢慢枯萎,最后培养孩子们良好的饮水习惯。

三。合理的儿童推理

对于孩子的不良或不规范行为,我们应该清楚地说出原因,而不是盲目地批评和惩罚。对于那些洗手不好的孩子,我们可以耐心地告诉他们洗手的重要性,让他们看一些与此相关的广告,帮助他们养成勤洗手的好习惯。

四。其他方法

事实上,幼儿园班级日常管理的方式很多,比如编儿歌、故事情境等。这些方法有助于实现幼儿园班级正规有效管理的主要原因在于,上述方法可以在一定程度上提高幼儿的规则意识,为良好行为规范的最终发展奠定坚实而有力的基础。

(4) 尽快形成学校家庭辐射模式

对孩子来说,除了在幼儿园,他们大多数都和父母在一起。父母的言行举止会对孩子产生潜移默化的影响。因此,应尽快形成学校家庭辐射模式,借助家庭和学校的双向力量,实现对孩子良好行为的培养。

对于孩子的正规教育和管理不可能一蹴而就。可以说,这是一项长期而复杂的工作。因此,首先要树立正确的幼儿园班级管理理念,然后在此基础上采取多种有效的方式方法加以实践和实施。只有这样,才能充分发挥幼儿园班级定期管理的积极作用,为今后孩子的生活和学习打下坚实有力的基础。

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