幼儿园中产阶级安全游戏:十只小猫
来源:
时间:2020年08月09日 12:31
活动目标:
一。了解生活和活动中的危险事物,并知道避免危险的简单方法。
2。知道不要做危险的事情,并有初步的安全知识。
活动准备:
一。教学海报:《十只小猫咪》。
2。36K卡纸,一些水彩笔。
活动过程:
一。听《十只小猫咪》故事,了解生活和活动中容易发生的事情。
老师出示海报讲故事。
老师:这些小猫做了什么?结果如何?
2。谈谈在你的生活和活动中发生或遇到的危险的事情,并讨论避免这些危险的简单方法。
老师:你受伤过吗?
老师:我们的生活和活动中有什么不安全的地方吗?孩子们应该做些什么来避免这些事情?E、 g:当你用刀打架时会发生什么?鞋带松了怎么办?等待
三。寻找危险的东西
教师和儿童在课堂或活动区域寻找危险物品,如插座和电源开关。
引导孩子如何比较和打开,以免伤害自己。
四。危险场所张贴标志。
讨论:有什么方法可以提醒我们注意这些地方吗?
建立标识内容,如红点、大红叉叉等。
孩子们做手势。
老师和孩子们一起在危险的地方张贴标语。
一。了解生活和活动中的危险事物,并知道避免危险的简单方法。
2。知道不要做危险的事情,并有初步的安全知识。
活动准备:
一。教学海报:《十只小猫咪》。
2。36K卡纸,一些水彩笔。
活动过程:
一。听《十只小猫咪》故事,了解生活和活动中容易发生的事情。
老师出示海报讲故事。
老师:这些小猫做了什么?结果如何?
2。谈谈在你的生活和活动中发生或遇到的危险的事情,并讨论避免这些危险的简单方法。
老师:你受伤过吗?
老师:我们的生活和活动中有什么不安全的地方吗?孩子们应该做些什么来避免这些事情?E、 g:当你用刀打架时会发生什么?鞋带松了怎么办?等待
三。寻找危险的东西
教师和儿童在课堂或活动区域寻找危险物品,如插座和电源开关。
引导孩子如何比较和打开,以免伤害自己。
四。危险场所张贴标志。
讨论:有什么方法可以提醒我们注意这些地方吗?
建立标识内容,如红点、大红叉叉等。
孩子们做手势。
老师和孩子们一起在危险的地方张贴标语。
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