幼儿园小班社会教学计划保护大森林

活动目标：

一。儿童在思维、说、看、做的基础上，对树和的关系有了初步的认识。

2。增强儿童的环保意识。

活动准备：

一。树木和人体呼吸循环图。

2。六张背景照片。

三。轻音乐磁带。

活动过程：

1、 用美的的语言勾勒主题，引起人们的兴趣。（配乐）

在世界上最美丽的森林之一，那里的河流每天都唱着欢快的歌。清晨，当第一缕阳光照进森林时，她似乎已经为森林母亲穿上了一件五颜六色的衣服。鸟儿叽叽喳喳，唱着快乐的歌，美丽的蝴蝶在森林里飞，小蜜蜂在花丛里采蜜，连大狮子也伸懒腰，牵着小松鼠的手散步？大森林里的小动物每天都以健康的方式生活。但是有一天动物们决定搬家？

点评与分析：活动开始时，配乐的优美故事引出主题，引起孩子们的浓厚兴趣。下一个

2、 引导孩子根据他们的生活经历讲述动物离开森林的原因。

一。为什么动物会移动？

2。刚才，孩子们聊了很多。事实上，动物迁徙的原因是森林里的树被砍倒了。那么，为什么当树木被砍伐的时候动物会离开大森林呢？

3、 看看并谈谈树和人之间的关系。

一。谈谈树和人之间的关系。

（1） 问：树木能给我们带来什么好处？我们能用树做什么？

（2） 孩子们的讨论。

（3） 沟通。

2。注意树和人的呼吸图。

（1） 问：树和人在做什么？他们在吹什么？

（2） 小结：原来我们呼出的二氧化碳是被树吸收的，而树呼出的氧气是被我们吸收的。空气中的氧气越多，空气就越新鲜。

（3） 儿童体验：老师做树，孩子玩游戏。

4、 保护大森林。

一。问：如何保护我们的大森林？

2。种树。让我们为大森林种很多树，让小动物回到大森林，好吗？

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