幼儿园大班语文精品课计划——我是中国宝宝(精品课)
来源:
时间:2020年07月07日 11:30
目标
一。初步了解中国人和外国人在肤色、相貌、饮食习惯等方面的差异,知道他们是中国人。
2。知道中国很大,中国人很聪明,他们为自己是中国人而自豪。
准备
一。各种肤色儿童的图片或视频。
2。世界地图,中国地图。
过程
一。经验交流。
--展示各种肤色的儿童图片,引导儿童在图片中找到中国儿童。
中国孩子长什么样?除了中国孩子,照片里还有谁?
-鼓励孩子们把中国孩子和其他国家的孩子进行比较,并谈论他们的差异。
讨论:我们最喜欢什么?外国孩子最喜欢什么?
-请孩子们帮助不同国家的孩子选择餐具和食物。
-鼓励孩子们学习互相问候的语言。
2。了解中国的地理位置。
--出示世界地图,并以“中国娃娃住哪里”为标题。请在世界地图上寻找中国的位置,并用笔标出。
--了解北京的位置和地图上的特殊标记。
-引导孩子们尝试在世界地图上找到一些外国孩子的大概位置,然后送他们回家(粘贴在地图上)。
三。感受伟大的祖国。
把中国和世界地图上的其他国家相比,我们知道中国很大。
--看中国地图,激发孩子们谈论中国地图的形状,通过比较知道中国很大。
--欣赏“我们的祖国真大”这首诗。
建议
1.““国家”对儿童来说是一个相对抽象的概念,但也不能完全回避。它运用比较的方法从自身出发,让孩子们知道中外有差异,从而产生了中国人的独立意识,意在抽象为具体。
2。对于有条件的幼儿园,可以邀请外国儿童参加活动,帮助儿童直接体验中外儿童的差异。
附:我们的祖国真的很大
我们的祖国真的很大
在北方,有冬爷爷的家。
十月,会有雪花。
我们的祖国真的很大
在南方,有春姑娘的家。
一年四季鲜花盛开。
啊!祖国的伟大母亲
来自东方,西方,北方和南方的孩子们
同时
一些滑雪,一些游泳
有些人围着炉子吃西瓜。
一。初步了解中国人和外国人在肤色、相貌、饮食习惯等方面的差异,知道他们是中国人。
2。知道中国很大,中国人很聪明,他们为自己是中国人而自豪。
准备
一。各种肤色儿童的图片或视频。
2。世界地图,中国地图。
过程
一。经验交流。
--展示各种肤色的儿童图片,引导儿童在图片中找到中国儿童。
中国孩子长什么样?除了中国孩子,照片里还有谁?
-鼓励孩子们把中国孩子和其他国家的孩子进行比较,并谈论他们的差异。
讨论:我们最喜欢什么?外国孩子最喜欢什么?
-请孩子们帮助不同国家的孩子选择餐具和食物。
-鼓励孩子们学习互相问候的语言。
2。了解中国的地理位置。
--出示世界地图,并以“中国娃娃住哪里”为标题。请在世界地图上寻找中国的位置,并用笔标出。
--了解北京的位置和地图上的特殊标记。
-引导孩子们尝试在世界地图上找到一些外国孩子的大概位置,然后送他们回家(粘贴在地图上)。
三。感受伟大的祖国。
把中国和世界地图上的其他国家相比,我们知道中国很大。
--看中国地图,激发孩子们谈论中国地图的形状,通过比较知道中国很大。
--欣赏“我们的祖国真大”这首诗。
建议
1.““国家”对儿童来说是一个相对抽象的概念,但也不能完全回避。它运用比较的方法从自身出发,让孩子们知道中外有差异,从而产生了中国人的独立意识,意在抽象为具体。
2。对于有条件的幼儿园,可以邀请外国儿童参加活动,帮助儿童直接体验中外儿童的差异。
附:我们的祖国真的很大
我们的祖国真的很大
在北方,有冬爷爷的家。
十月,会有雪花。
我们的祖国真的很大
在南方,有春姑娘的家。
一年四季鲜花盛开。
啊!祖国的伟大母亲
来自东方,西方,北方和南方的孩子们
同时
一些滑雪,一些游泳
有些人围着炉子吃西瓜。
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