幼儿园小班美术教案:做纸杯花
来源:
时间:2020年11月27日 08:20
活动目标:
一。学习如何使用剪刀,做简单的直线切割练习,和彩绘练习。
2。能够独立完成生产过程,并锻炼动手操作能力。
活动准备:
花园背景图,一次性纸杯,剪刀,彩色蜡笔。
活动过程:
1、 通过谈话激发孩子们参加活动的兴趣。
一。老师:孩子们,今天天气不错。老师会带你去花园!(在春天的音乐中,带孩子们做动作,进入活动室)
2。(出示花园的背景图片)老师:看,花园漂亮吗?嗯?你看,草上少了什么?你想花园里开满鲜花吗?老师有个好主意!(给我看一个纸杯)
2、 老师示范怎样做纸杯花。
一。老师:这是什么?这个纸杯是什么样的?(条纹)这不是一个普通的纸杯。老师可以把它变成一朵美丽的花。你想看吗?
2。老师示范将纸杯壁沿事先画好的线条剪成垂直的条状,边剪边解释:沿着线条慢慢剪,剪完后停下来,再剪另一条直线
三。剪完之后,老师:剪完所有的直线后,现在纸杯会变的!看!绽放(展开所有竖条)
四。老师:纸杯变成什么颜色了?(红)老师是怎么让它开花的?(将切割好的竖条逐一展开折叠)
5个。(把纸杯花钉在背景图片上)老师:这朵花缺了什么?花芯
3、 幼儿操作、教师导学、重点引导能力弱的幼儿。
一。老师:花园里有一朵红花。请用一个纸杯来做剩下的,好吗?
2。孩子的动手制作,老师给予必要的指导。
三。孩子们制作完后,老师们将集体展示他们的作品。
四。老师:看!现在花园里开了这么多漂亮的花,真漂亮!你做得很好!
我们一起照张相吧!(老师给孩子们拍照)
一。学习如何使用剪刀,做简单的直线切割练习,和彩绘练习。
2。能够独立完成生产过程,并锻炼动手操作能力。
活动准备:
花园背景图,一次性纸杯,剪刀,彩色蜡笔。
活动过程:
1、 通过谈话激发孩子们参加活动的兴趣。
一。老师:孩子们,今天天气不错。老师会带你去花园!(在春天的音乐中,带孩子们做动作,进入活动室)
2。(出示花园的背景图片)老师:看,花园漂亮吗?嗯?你看,草上少了什么?你想花园里开满鲜花吗?老师有个好主意!(给我看一个纸杯)
2、 老师示范怎样做纸杯花。
一。老师:这是什么?这个纸杯是什么样的?(条纹)这不是一个普通的纸杯。老师可以把它变成一朵美丽的花。你想看吗?
2。老师示范将纸杯壁沿事先画好的线条剪成垂直的条状,边剪边解释:沿着线条慢慢剪,剪完后停下来,再剪另一条直线
三。剪完之后,老师:剪完所有的直线后,现在纸杯会变的!看!绽放(展开所有竖条)
四。老师:纸杯变成什么颜色了?(红)老师是怎么让它开花的?(将切割好的竖条逐一展开折叠)
5个。(把纸杯花钉在背景图片上)老师:这朵花缺了什么?花芯
3、 幼儿操作、教师导学、重点引导能力弱的幼儿。
一。老师:花园里有一朵红花。请用一个纸杯来做剩下的,好吗?
2。孩子的动手制作,老师给予必要的指导。
三。孩子们制作完后,老师们将集体展示他们的作品。
四。老师:看!现在花园里开了这么多漂亮的花,真漂亮!你做得很好!
我们一起照张相吧!(老师给孩子们拍照)
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