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德国幼儿园教育秘密

来源：幼儿乐育儿资讯网时间：2020年11月26日 11:30

在微博有一个幼儿园的“德国秘密”，上次。我的一个同学问我这是不是真的：

在德国，孩子们可以上3年的幼儿园。在过去的三年里，他们将参观警察局，学习如何报警和参观消防警察局，学习如何灭火和躲避火灾参观市政府，了解市长，了解他如何为公众服务和乘坐电车，学习记住回家的路线和在超市和老师一起购物，三年后学会付款和挑选商品，他们才有了初步的生存能力。

雷根斯堡小弟小妹：基本上，童毅和孩子们在幼儿园已经参观了一年的消防站（知道万一发生火灾要拨哪个号码）和邮局（亲自给父母寄明信片）。幼儿园每周都是不同的主题活动。与之相匹配的手工和绘画作品很多。孩子们经常带一些小作品回家，比如秋天摘核桃，用秋叶画装饰等等！孩子们都喜欢幼儿园，老师也很好。。。哈哈

事实上，素质教育是我们从教育中分离出来的一个概念。当幼儿园，特别是所谓的文化教育还没有正式启动的时候，我想孩子们所接受的每一点都应该是素质教育！

童毅和甜妞在德国幼儿园已经玩了一年了。他们俩都取得了很大的进步。最明显的是语言表达。此外，他们也在为别人做事。更明显的是逻辑思维的发展！

有一次，我母亲把童一的叉子借给我妹妹叉一块食物。男孩严肃地说：“在太平洋周围，你必须用叉子征求我的意见。如果我同意你的意见，你可以接受！”妈妈在聊天，男孩接着说：“不管我们在幼儿园做什么，我们都应该提前打个招呼，比如上厕所或者乐高角，有时向老师打招呼，有时向学生打招呼，老师和学生也会问我！”

晚上，她洗了甜妞的脸。当她打开水龙头时，3岁的小女孩立刻把水龙头关了：“老师说我们洗脸的时候，应该用点水，否则就浪费了！”

两个孩子在幼儿园学到的第一件事就是穿衣换鞋，包括上厕所，自己完成所有手续！

（童一喜欢玩。

他穿上裤子逃跑了。他妈妈说：“你在上厕所前要冲水，然后穿上裤子。你永远不会忘记的！”小男孩害羞地说：“我们的老师也这么说。”）

德国幼儿园有很多规定，比如，每个孩子一年四季都要穿雨衣和雨裤，因为不管刮风下雨，固定的户外时间还是有的！不要无缘无故取消孩子们的户外活动时间！冬天，孩子们的手套和帽子老师会提醒他们，如果碰不到父母，就留下一张小纸条！

家长们也一样：如果母亲晚5分钟接孩子，她将被罚款2欧元！但如果你早一点拿，门一分钟都开不了！童一和他的妹妹早上8点去幼儿园。有一次，在大人们很忙的时候，他们提前几分钟把孩子送到了幼儿园。老师很友好，但他说得很清楚：“孩子们很早。请在走廊里等！”

但不是不能和解，只是我们要提前通知，然后再落实！例如，如果你需要带一个可爱的女孩去看牙医，你必须提前20分钟送你弟弟去幼儿园。你应该提前一天和老师达成协议。老师做了记录，你可以提前第二天发！

德国学校禁止孩子在幼儿园学习写字母和数字，也不提倡提前教孩子阅读！因为我们需要保持孩子们的新鲜和期待！如果孩子们事先学会了涂鸦，他们在第一次到学校的时候就得努力改正。此外，孩子们会感到无聊，失去学习的热情！

所以德国幼儿园，孩子们的一大主题就是：玩！每天玩，试着玩！

兄弟姐妹俩的幼儿园在教堂的正下方，属于混合年龄班，一个班有20个孩子，从3岁到6岁！除了一定比例的教师集中授课外，其他时间的孩子可以自由选择玩项目和伙伴！

教室有不同的角落，包括绘画角、乐高角、城堡、娃娃区、阅读区、饮酒区、拼图区、动物区和集会区。每个教室实际上是两个大房间，有许多不同的功能区！

每周都有不同的学习主题。例如，本周与消防有关。孩子们听的故事、阅读、绘画、手工等。

将与此主题结合！

每周的学习主题都会贴在班级门口，家长可以看到！每周的手工作品也将在画廊橱窗展出。展览结束后，老师将帮助孩子们收集作品。当孩子们离开幼儿园的时候，将会有一个作品集！

去年是学前班。除了每周一次的两小时学前班，这些孩子还有更多的义务帮助老师管理其他孩子，保持教室的清洁。孩子们每周轮换。比如，这周是佟毅负责为大家准备水杯！小吃的时候，他会帮老师给每个孩子准备水杯，根据不同的要求倒苹果汁或橙汁汁！孩子吃喝后会把杯子放进水槽里。值班的学生也会帮助老师把杯子放进洗碗机！

分工也很细致，比如负责整理图书，打扫就餐区，负责玩具角等，把孩子们的照片用小夹子夹起来，然后责任区有照片，当你的照片换到不同的区域，就说明你的工作换了地方，哈！

真正的工作不多，但更多的是锻炼孩子的管理能力。比如，如果你负责阅读区，你应该注意其他孩子的阅读书籍是否放回原处，而不是等值班学生离开后再整理，呵呵

在幼儿园里，孩子们学习与人相处的知识最多。第一件事是：“和别人握手问好，用微笑看着别人的眼睛”！每天家长来接，孩子们离开教室，也要和值班老师握手道别！如果你心不在焉，老师会让你再做一遍，直到你做得好！（在这里，除了他们认识的人、路上不认识的路人或在面包店、餐馆、邮局等其他公共场所接触的人外，孩子们还被要求向他们见到的每个人问好。）

在上次童一岁生日那天，我发现老师对孩子的发音、语法和说话态度都有要求。一些孩子说他们祝你生日快乐。他们没有说清楚。老师要他再说一遍！有些孩子说话时忘记了他们的话。他们本能的眼睛会左右看，老师会纠正他们：请看着对方的眼睛说话！

哈哈

孩子们都很喜欢幼儿园。起初，他们喜欢玩具。后来，他们喜欢上了幼儿园，每天都能和好朋友一起玩！

同一和他们的孩子很亲近。他们喜欢追逐和玩耍，所以室内活动老师会故意将他们分开，包括午餐，而且不允许他们坐在一起。我们该怎么办？孩子们会和自己商量，放学后你会来找我，邀请孩子们，或者自己去孩子们的家。我希望天天黏在一起！

幼儿园非常重视培养孩子的独立性：包括独立的态度/意识和能力

幼儿园中有许多谜题、积木、小动物和其他玩具。他们非常善于培养孩子们自己玩的能力，每一套玩具都应该玩得很好（例如，如果你破解了一个拼图，你必须自己拼！）强调在做第二件事之前先做一件事。孩子们不允许有矛盾情绪。如果他们想玩的话，他们可以跟随潮流，为事物而战！

同时，学习合作：也包括态度、意识和能力

混龄班最大的优势是孩子们可以互相学习，互相帮助。比如，刚进来的孩子有的不到三岁，说话不好！老师会派出童一等学前班同学全程照顾3岁以下的孩子。这叫结婚！一段时间后更改对象！

老师经常带一群孩子一起玩游戏。孩子们必须注意轮流帮助对方。尤其是大一点的孩子不能一个人玩，同时要帮助你的孩子！孩子们学完后，长子会为他们感到骄傲的。比如童一认为自己可以帮助别人，而他的妹妹甜妞还没有被分配到婴儿期，他仍然非常沮丧，说：“我要长大后会照顾孩子的！”

至于各种生存能力，几乎是不可能的（不仅是幼儿园，还有家庭教育）

例如交通：在德国，孩子们一能走路，就有助跑自行车。到两三岁时，他们就有了不同尺寸的自行车。不管他们有多小，孩子们都会骑在路上，首先戴上头盔，然后在自行车道或人行道上行走！当我们到了十字路口，不管监护人在我们身后有多远，不管有没有车，孩子们都会停在十字路口，等着大人一起过马路！

德国孩子骑自行车，小学里有专门的课程和考试，很多交通知识，最重要的是如何使用正确的道路和红绿灯！

一天早上，当我8点不在外面的时候，我发现交通协管员（由家长委员会轮流值班）正在帮助孩子们上学。无论是自行车，滑板车，还是步行，孩子们都非常服从交通。他们没有看到那些边走边打架边推的人！

当孩子们进入小学，像邻居家的乔安娜一样，他们的母亲会送他们两次，小女孩不会让他们去的。每次他们和同学一起上学！一个6岁的孩子背着一个大包，步行20分钟/半小时上下学，简直难以想象！很多次中午回家时，我看见三个，三个，两个或两个孩子步行回家。好几次，我看见一个男孩站在路边等红灯。我觉得他没有童毅高。他是个母亲。我看着汽车在路上来来往往。。。想一想：父母对社会有多大的信任，把这么小的孩子交给道路交通！。。。

至于上述在微博的邮局、消防局、市政府或宝马汽车厂、啤酒酿造等，孩子们将有机会参观学习，而且不止一次！还有各种各样的节日，从节日的起源，到相关的歌曲，到庆典的筹备，到节日的那天，孩子们都学习和参与到整个过程中，比如孩子们最喜欢的五一节和圣马丁节节，带着一个三岁的孩子，基本上都可以磕头告诉你圣马丁是谁大学是，呵呵

相对而言，包括幼儿园和学校在内的德国家长对孩子的要求更加务实，更加注重个人喜好和个性特征，不那么雄心勃勃，也不那么渴望在学业和专业选择上迅速成功和立竿见影。按照我们传统的教育理念，德国孩子没有崇高的目标。相反，国际领先德国职业教育的大部分学生选择了职业教育。上大学不是第一选择。哈哈！

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