幼儿园中产阶级社会教案《独自在家时》
来源:
时间:2020年11月14日 06:30
活动目标
一。培养孩子的勇敢精神,激发他们的自信心。
2。提高危机中儿童的自我保护能力。
三。引导孩子在家独处时了解自我保护的方法,能够用更完整的语言表达自己的想法。
活动准备
在现场表演中使用的道具,排练现场表演。
活动过程
1、 进口
为了邀请孩子们观看演出,激发孩子们的兴趣。
孩子,父母不在家,当你在家的时候,你应该注意什么?
今天刘请小朋友看了一个小节目。看了之后,你会找到答案的。
2、 展开
一。孩子们观看情景表演《独自在家》和老师讲述。
提问:你刚才看见什么了《亮亮》是个勇敢的孩子吗?为什么?”
老师:亮亮是个勇敢的孩子吗?他的勇敢在哪里?
请再看一遍演出。
2。请孩子们再看一次演出
老师把重点放在那些可以展示亮亮的勇敢的地方。
提问:
-《亮亮》为防止大灰狼在家做了什么准备?
当他听到“嘀嘀嗒嗒”时他做了什么?
《亮亮》是个勇敢的孩子吗?为什么?”
小结:《亮亮》就在家里。我想出了许多克服困难的方法。真是个勇敢聪明的孩子。
三。老师和孩子们一起讨论:“比起《亮亮》,你一个人呆在家里过吗?你一个人在家感觉如何?你认为你勇敢吗?”
四。让孩子们自由讨论:当他们独自在家时,他们能做什么?如果陌生人敲门,给爸爸妈妈打电话,或者突然停电,我们该怎么办?
5个。让孩子们想出独自在家的想法和解决办法。
老师为孩子们设计了几个表演场景。
例如,陌生人敲门、打电话、下雨等
让孩子们充分体验生活是很复杂的。我们应该学会保护自己,勇敢地面对困难,做一个真正勇敢的孩子。
3、 结束
表扬在课堂上积极与老师互动的孩子,颁发小奖品,激发孩子们下次参与活动的兴趣和信心。
一。培养孩子的勇敢精神,激发他们的自信心。
2。提高危机中儿童的自我保护能力。
三。引导孩子在家独处时了解自我保护的方法,能够用更完整的语言表达自己的想法。
活动准备
在现场表演中使用的道具,排练现场表演。
活动过程
1、 进口
为了邀请孩子们观看演出,激发孩子们的兴趣。
孩子,父母不在家,当你在家的时候,你应该注意什么?
今天刘请小朋友看了一个小节目。看了之后,你会找到答案的。
2、 展开
一。孩子们观看情景表演《独自在家》和老师讲述。
提问:你刚才看见什么了《亮亮》是个勇敢的孩子吗?为什么?”
老师:亮亮是个勇敢的孩子吗?他的勇敢在哪里?
请再看一遍演出。
2。请孩子们再看一次演出
老师把重点放在那些可以展示亮亮的勇敢的地方。
提问:
-《亮亮》为防止大灰狼在家做了什么准备?
当他听到“嘀嘀嗒嗒”时他做了什么?
《亮亮》是个勇敢的孩子吗?为什么?”
小结:《亮亮》就在家里。我想出了许多克服困难的方法。真是个勇敢聪明的孩子。
三。老师和孩子们一起讨论:“比起《亮亮》,你一个人呆在家里过吗?你一个人在家感觉如何?你认为你勇敢吗?”
四。让孩子们自由讨论:当他们独自在家时,他们能做什么?如果陌生人敲门,给爸爸妈妈打电话,或者突然停电,我们该怎么办?
5个。让孩子们想出独自在家的想法和解决办法。
老师为孩子们设计了几个表演场景。
例如,陌生人敲门、打电话、下雨等
让孩子们充分体验生活是很复杂的。我们应该学会保护自己,勇敢地面对困难,做一个真正勇敢的孩子。
3、 结束
表扬在课堂上积极与老师互动的孩子,颁发小奖品,激发孩子们下次参与活动的兴趣和信心。
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