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幼儿园大班卫生场：小秋在哪

来源：幼儿乐育儿资讯网时间：2020年10月26日 15:30

目标：

一。双人配合控制绳和方形小框架将框架内的小球安全地送到指定点，锻炼手眼协调能力和手腕的灵活性。

2。通过与同行的协商和沟通，完成游戏任务，体验合作的乐趣。

准备好：

一。在方桌上放一块自制的盒式孔底板（也可以用泡沫板制作，并在泡沫板上刻出若干不同的圆孔）。地板的四个角上画有黄、蓝、红、绿点，底板的中心是起点，如图所示。

2。一个塑料方格小框架和四根绳子（每根绳子的一端固定在底板的一角，另一端系在塑料方格小框架的一角，如图所示）。

三。一个骰子。每一面都涂上了不同颜色的点序列。如图所示，可以是绿黄、红绿、绿蓝黄、黄一红绿、蓝一红绿黄、黄一蓝一绿红球等不同材质和规格的球，如纸球、塑料球、木珠、玻璃球等。

播放方法：

一。比赛前，孩子们把地板放在桌子上。两个孩子坐在对面，每人拿着绳子的一端。

2。在游戏中，孩子们首先将塑料方格小框架移动到地板中心的起点，然后将小球放入塑料方格小框架中。

三。儿童掷骰子，观察并记住骰子上显示的色点顺序，如《黄一蓝—红一绿》。

四。孩子们互相配合，控制两条绳子的伸缩。根据骰子上显示的色点顺序，让小方格带动球，避开底板上的圆孔，依次通过相应的色点（如图所示）。

规则：

一。如果球在移动过程中掉进洞里，就意味着比赛失败了。你需要把球移回地板中央的起点，然后重新开始比赛。

2。不允许用手触摸小球或移动塑料方格小框架，只能通过控制绳索和塑料方格小框架将小球向前推动。

三。游戏成功后，您可以通过重新掷骰子或更改球来继续游戏。

评论：

桌面游戏“小球去哪儿”以简单的材料和有趣的玩法，与孩子们通过两对进行了合作。控制四根绳子的伸展，按选定的路线移动球，对培养孩子的动作准确性、手眼协调能力、注意力集中、耐心等学习品质非常重要。

游戏的设计亮点是：两个孩子必须一起努力才能成功地移动球。在这个过程中，孩子们还需要通过与同龄人的不断沟通和协商，确定最便捷的路线，判断进步状况，调节双方手腕的力量。在操作过程中，孩子们不仅要控制球，还要目测球的大小与洞的大小之间的关系，避免球掉进洞里。所以比赛很有挑战性。当球到达终点线时，孩子们将在合作体验成功的喜悦。

摘自：学前教育研究，2015年12月

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