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幼儿园大班半天活动计划：秋游地点由我决定

来源：幼儿乐育儿资讯网时间：2020年08月29日 23:40

1、进入活动（7:50-8:20）

内容：

一。礼貌地向老师问好，向家长道别。

2。插入签到卡（包括名片、位置卡和情感脸书），表达你的心情，了解你在公园的位置。

三。洗手喝水。

四。观察室里的温度计，读取温度并记录在记录本上。

5个。与老师一起组织、清理活动室，或自由选择活动区域。

准备好：

一。签到牌，温度计，温度记录本。

2。抹布和其他劳动用品。

指导：

一。拥抱并向孩子们问好，观察孩子们的情绪状态，如果发现孩子们情绪不好，就听他们的，引导他们。

2。与家长简单沟通，做好儿童药品注册工作。

三。注意儿童名片和入学证是否正确插入。和孩子们谈谈“与昨天相比，今天的排名是前进还是后退，前进了多少，落后了多少”等。

四。提醒孩子认真洗手，及时喝水，并插一根吸管记录喝水次数。

5个。认真观察参加工作的孩子，及时鼓励他们。

2、晨练（8:20-9:15）

内容1：可选运动

准备：

一。有4个双梯，2个单梯，8个滑板，3个手推车，6个轮胎，长凳和不同长度的奶粉罐。

2。大篮子（用来放孩子脱下的衣服）、餐巾（用来擦鼻涕、擦汗水等）。

指导：

一。教师应提供多种体育器材，鼓励儿童选择不同的器材，自主建构具有挑战性的体育情境。他们不怕运动中的困难。

2。老师仔细观察，了解不同孩子的运动情况，采用不同的引导方式。

与孩子一起锻炼，通过身体示范和语言讲解帮助孩子学习。

在原有基础上，提高儿童动作的难度和发展水平。比如，老师摇动“小桥”的基础上，让孩子们轻松通过“小桥”，增加难度，培养孩子们的平衡感和克服困难的勇气。

关注运动发育相对薄弱的儿童，引导他们树立新的目标，争取进步。

内容二：一起做早操

准备：

晨练器材，晨练音乐。

指导：

一。和孩子们一起做运动，让他们有一个积极而充实的精神状态。

2。锻炼时观察孩子的心理状态，运用微笑、点头等肢体语言，及时指挥和行动与孩子互动。比如，老师在两套练习的间隙与孩子们拍手，给予每个孩子关注和肯定。

三。邀请“小领操员”来激发孩子们的责任感。

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