品牌幼儿园六大战略

现代幼儿园正经历着从幼儿园管理到幼儿园管理，再到品牌管理的过程。所谓品牌经营，其实就是研究如何把幼儿园精心打造成社会认可的品牌，利用知名度高的品牌效应，进一步扩大幼儿园的影响力，提高幼儿园的声誉，进而提高办学效益。

随着中国教育供给模式的日益多样化和家长对幼儿园选择性的增强，现代教育市场开始进入一个新的发展和竞争阶段——品牌竞争时代，即树立品牌幼儿园形象，扩大品牌效应，提升品牌价值，已经悄然升起。在市场经济条件下，品牌已成为幼儿园赢得社会、家长和生存发展的关键。

幼儿园要想在竞争中立于不败之地，不仅要有很高的教育质量和良好的教育服务，而且要有鲜明的办学特色、历史积淀，在社会上有自己的形象和地位，在家长中树立良好的口碑，在孩子中形成巨大的吸引力。

可见，打造品牌幼儿园是幼儿园进入市场、优化教育资源配置的必然选择。因此，如何打造品牌幼儿园，提升品牌幼儿园的价值，以品牌带动幼儿园的可持续健康发展，是我们学前教育工作者迫切需要思考和探索的问题。

1、 打造品牌幼儿园，要有准确的定位优势

品牌幼儿园的定位是指幼儿园为自己确定合适的市场地位，并成立自己的核心竞争力。使幼儿园在社会、家长和学生心中占据有利地位。它是幼儿园之间智慧的较量，是幼儿园生存和发展的基础。

幼儿园发展的首要任务是定位、定位和搬迁。找一个好的位置，你可以规划一个好的幼儿园。如今，教育产品越来越同质化。为了成功地建立一个品牌幼儿园，品牌定位非常重要。

定位包括：概念定位、目标定位、尺度定位、特色定位、文化定位等。定位不能太高或太低，更不能混淆模糊。“找准地方，鲜明个性，彰显特色”，是普通幼儿园成长为一流名园的必由之路。

建设品牌幼儿园，强者能创造机会，强者能争取机会，弱者只能等待机会，愚者只能错过机会。

未来不是我们想去的地方，而是我们想创造的地方。

幼儿园本身有什么优势？功能在哪里？幼儿园的个性在哪里？只有充分挖掘幼儿园的优势，才能找到幼儿园特色的立足点和落脚点，形成幼儿园的个性文化。

同时，张扬幼儿园的个性，熔炼品牌的精髓，要建设一所著名的幼儿园，我们需要在“创新”上努力发展，在“特色”上做文章。重视教育创新，不仅是为了提高教育质量，更是为了给家长留下高质量的印象。这需要不断改变思维。孩子们在变，时代会向前发展。父母的需求也在改变。幼儿园要不断顺应时代的变化趋势，不断运用新理念、新知识、新活动，增强时代品牌意识，使幼儿园教育与小学教育有机衔接，人才培养适应时代的需要。

2、 教育科研是打造品牌幼儿园的助推器

在品牌幼儿园的建设过程中，教育和科研是最重要的支撑力量。创建品牌幼儿园并不是最终的结果，而是对自我超越的永恒追求。幼儿园如何发展？如何实施品牌战略？这本身就是一个科研课题，需要充分论证。品牌大小，价值高低。幼儿园品牌的价值体现在以品牌幼儿园为代表的影响力、辐射力和领先力量。

品牌幼儿园不仅要做出成绩，还要拿出科研成果、办学经验和教育理念。幼儿园的精神文化和办园理念不是先天的，也不是某位园长或专家一次发明的。首先，它来源于幼儿园深入的教育实践、不懈的探索和创新、对现实经验的感悟和把握。正是在这种科学研究活动中，幼儿园的教育智慧得到释放，教育创造力不断涌现，教育思想日趋成熟，教育精神日益丰富，教育境界不断提高，教师由研究变成名师，校长由研究变成专家，幼儿园由研究变成名师品牌研究。

实践证明，教育科研是幼儿园品牌最大的“看点”，是幼儿园展示和提升形象的最佳平台，是最实惠的免费宣传，也是最受欢迎的广告。用教育和科研打造幼儿园品牌是最好的途径。

依靠和通过教育科研，幼儿园可以长期保持较高的教育水平，总结提炼出幼儿园独特的教育理念，为幼儿园的快速崛起找到最佳途径。

只有紧紧依靠教育和科研，幼儿园品牌才能屹立不倒、屹立不倒、声势浩大。

3、 打造品牌幼儿园的关键是要有广泛的社会参与

教育是一个系统工程，需要社会各界的广泛参与和支持。品牌幼儿园的建设也需要社会各界和学生家长的帮助。品牌不是“体验”的产物。它是幼儿园成长发展的产物。它不需要惊天动地的措施或英雄般的承诺。它对每一个细节都很小心。品牌建设的过程是建立和维护与父母、孩子、员工和社会关系的全过程。

品牌幼儿园的存在与否，不是我们自己说了算，而是存在于父母和孩子的眼中。因此，我们要建立和做好家长委员会、骨干教师沙龙等组织和载体。还可以通过编印幼儿园出版物、举办家长会、幼儿园网站、各种培训等形式，向家长和社会广泛宣传品牌幼儿园建设的方向、目标和阶段性进展。让社会和家长了解办幼儿园的意义，了解幼儿园的特点和孩子的长处和潜力。同时也得到了他们精神上和物质上的支持和认可，同时也方便了幼儿园在家长和社会上树立良好的形象。

4、 品牌幼儿园的发展目标必须是提高教育质量

生命线的保育教育质量是品牌幼儿园的窗口，是品牌幼儿园发展和生存的永恒主题，也是衡量幼儿园运营水平的重要指标。教育的目的是促进人的发展和幼儿园的发展，为儿童提供更好的教育机会。要在幼儿园发展中创造品牌和特色，首先要树立受教育对象的发展理念。因此，幼儿园教育质量和幼儿园管理水平是品牌幼儿园的基础和核心。

5、 品牌幼儿园需要一流的教师

师资力量和水平是实现幼儿园教育目标的核心和关键。品牌幼儿园离不开一流的教师。只有赢得教师，我们才能赢得21世纪的教育。素质教育要求提高教师素质。

建设一流师资队伍是幼儿园的基石，是幼儿园发展的动力，是幼儿园品牌建设的重要内容。幼儿园应把高水平老师的建设作为立园的基础。坚持引进、培养、使用并举，加强师资队伍建设，建设一支个人素质高、群体结构合理、具有创新精神的专家型、学者型教师队伍，为打造品牌幼儿园提供智力支持。

6、 品牌幼儿园的推广需要校园文化的支撑

校园文化是幼儿园师生共同创造的。幼儿园要致力于营造友好的校园文化环境。品牌幼儿园本质上是一个整体的校园文化模式。它是在独特的文化环境中逐渐发展和形成的。可以说，幼儿园独特的文化环境为特色幼儿园的成长提供了基础。一定的文化环境孕育着一定的校园文化。优秀的校园文化与品牌是分不开的。传统聚落、文化氛围、幼儿园观念、学习风格、教学风格等因素是幼儿园品牌形成的基础。

在校园文化建设中，要注重物质环境的改善，增强校园的感染力，使校园建筑设施布局合理，园容整洁、美观，充满生机和活力，使师生生活在一个安全、舒心，优雅的学习和工作环境。同时，还要致力于精神环境建设，使校园文化氛围健康、积极向上、多彩民主、平等和谐。使生活在这里的人们自由协调发展，使校园成为环境美、心灵美、语言美、行为美的教育圣地和师生的精神家园。并积极影响周围的父母和民众，进而扩大到品牌幼儿园社会父母的参与、建设和共建。

品牌幼儿园的成立是一个漫长的过程。幼儿园要想长期赢得社会和家长的信任和忠诚，任重道远。这意味着幼儿园、社会和家长需要更加关注品牌幼儿园。只要我们把握建设品牌幼儿园的初衷和方向，以实事求是的态度适应外部客观条件的变化，创造良好的教育环境，就一定能够实现建设品牌幼儿园的目标。

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