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幼儿园中产阶级个案研究：傻孩子变聪明

来源：幼儿乐育儿资讯网时间：2020年07月10日 00:20

场景1：

在游戏区里，孩子们正高兴地玩着幼儿园里新增加的积木。他们大声地向别人炫耀他们的作品。浩浩坐在那里发呆，嘴里叼着手指，眼睛羡慕地盯着别人插入的作品。可以看出他也很想打球。我去问他：“浩浩，来给你积木，你可以一起玩！“我不会的。”“是的，浩浩很聪明。“老师，我很笨，不聪明，奶奶说，我不能。”

情景2：

经过一堂计算课，我们班所有的孩子都很高兴。他们现在还沉浸在活跃的大气层中。我想奖励那些认真听讲的孩子们。自从学习了新课程的精神，特别是听了一位年轻教师的课，我深受感动。我开始认为培养孩子们的自信心是非常重要的。所以我说，“如果你认为你现在能得到小红花，请举手。”我们班几乎所有的孩子都举手了，但是浩浩躺在那里发呆，他没有举手，他的脸很沮丧。我问：“浩浩，你为什么不举手？”我祖母说我是个愚蠢的孩子，所以我没有仔细听，我什么也学不到

看着他沮丧的样子，回忆起他一贯的沉默自卑的表情，我心中阵阵的酸楚，我知道孩子的心是受伤的。我说，“浩浩，你祖母错了。你是个很聪明的孩子。你昨天叠的那座小房子真是太棒了。”当他听到时，他的眼睛亮了起来。

反思

（1）孩子们有自己的思想，对事物有自己独特的理解，他们的模仿能力很强。因此，在日常生活中，要注意言行举止，防止不良习惯向孩子暗示。

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