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幼儿园中产阶级社会活动：集体的力量

来源：幼儿乐育儿资讯网时间：2020年07月02日 21:40

设计意圈：

从封面的观察到最后的画面，古吉从一个人跑到许多人，这也让我们感受到“集体”的存在。中产阶级的孩子们已经开始有了“集体”的意识，并逐渐有了团结合作的行为。这些现象正是这种活动的切入点地区。

活动目标：

一。通过仔细观察《奔跑的古古》的图片，表达图片的思想，初步理解集体的概念

2。能够积极参与集体游戏，萌生集体意识，感受集体团结的力量。

活动准备：

多绳（成人腰带），两张大画册（封面和第18页）。

活动过程：

1、画册内容复制、进口活动

2、观察两张图片（封面和第18页），引导儿童理解集体概念

一。老师在画册上展示了两幅大图。请注意这两张大图的区别。

2。老师引导孩子们讨论和交流《图片带来韵感受》、《大家》——玩得开心或者一个人玩得开心。为什么？”

3、游戏：科技赌注

（1）老师和孩子们一起玩，试着玩游戏

一。老师把腰带系在腰上当木桩。让1-2个孩子上来拉皮带上的绳子，试着拉老师。

2。老师让很多孩子上来拉皮带上不同的绳子（皮带上的绳子绕着老师身体的不同方向），试图拉老师。

（2）教师引导孩子思考如何拔苗助长，感受集体团结的力量

一。当老师做木桩时，请用力拉绳子，第二次拉木桩的孩子，其余的孩子会观察。

2。让每组孩子试着拉木桩，看看哪一组能拉木桩。

4、活动结束和延长

邀请儿童在户外开展集体拔河体育活动，巩固集体团结的经验。

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