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幼儿园中班科学教案：我的身体会响

来源：幼儿乐育儿资讯网时间：2020年11月10日 13:40

活动目标：

一。探索不同的方式播放不同的声音，并将它们组合成一个好的音乐。

2。愿意通过演示和叙述的方式，将自己的探索成果与同伴交流，体验探索的乐趣。

活动准备：各种生活用品、节奏卡、橡皮筋、各种盒子。

活动过程：

1、试着让你的身体健康，激发探索的兴趣。

孩子们闭上眼睛，老师扭动手指，孩子们猜猜看。

提问：你听到什么声音，你身体的哪个部位发出声音，它是怎么发出的，你的手是怎么发出声音的。

孩子们试图让身体的不同部位发出声音。

提问：你身体的其他部位会发出声音吗？会发出什么样的声音？请试试。

我的身体都会响音乐游戏

让我们把身体的声音变成一个有趣的游戏。

　　｜　　　｜

老师：我的小脚

幼儿：　　　

小结：原来我们身体的许多部位都发出声音。其中一些可以发出不同的声音。真有趣。

2、试着让不同的物体发出声音，感知声音的不同

展示生活中常见的事物，孩子们可以识别它们

问：老师准备了很多东西让你看看他们有什么？

孩子们可以试着做手术。教师引导孩子在听不同的声音时探索宾语发音的方法。

老师：请想办法让这些东西听起来很好，仔细听它们发出的声音。

集中交流

提问：你用什么发声？什么声音？你用了什么方法？还有别的办法吗？

音乐游戏：传送声音

孩子们选择能发出声音的东西，并按照　　　｜　　　｜的节奏发出声音。

3、试着让橡皮筋发出不同的声音，扩大孩子们的体验

孩子们试图使橡皮筋发出声音

问题：一个盒子，一个橡皮筋。你怎么能使橡皮筋发出声音？

音乐游戏：音乐火车

（1）儿童团体练习

出示节奏卡

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（2）儿童团体练习

孩子们可以自由分组，选择自己喜欢的节奏练习

（3）音乐游戏

每组都是一辆车，演奏一种节奏类型，用自己的方式让橡皮筋发出相应的节奏音乐，练习好节奏音乐。

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