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幼儿园大班科学活动:动物之最

来源:幼儿乐育儿资讯网 时间:2020年11月10日 16:40
活动目标:

一。能够畅谈动物之最,体验交流与分享的乐趣。

2。熟悉各种动物之最,积累相关经验。

三。积极探索动物之最问题,积极寻求答案。

活动准备:

动物之最图片活动:

1、 谜语的引入引出了动物最重要的话题。

谜语:今天,老师给孩子们讲了一个关于动物的谜语:小四的头有长腿,脖子比墙高,他穿着花皮袄的衣服,沉默寡言。孩子们猜到了吗?

问题:孩子们真聪明。长颈鹿是答案。你知道为什么长颈鹿这么高吗?它长得这么高有什么好处?

长颈鹿是动物界最高的小动物。它长长的脖子可以让他看得更远,很快就能知道敌人的情况,这样它就可以很快逃走。它还能吃到树顶上最新鲜的叶子!

2、 以辩论的形式,我们来谈谈动物之最。一。问:你知道哪种动物最重吗?儿童辩论。

小结:蓝鲸是世界上最大、最重的动物,平均体长26米,平均体重150吨。

2。问:你知道什么是最快的动物吗?儿童辩论。

小结我们一起来看一看。(展示印度豹)印度豹是世界上跑得最快的动物。他的最高时速是每小时110公里,相当于一辆高速汽车的速度。他真的很了不起。

四。猜猜看:有一种动物已经活了152年了。据科学家称,其中一些人可以活到200岁以上!你知道他是谁吗?

让我们看看老寿星(展示海龟龟)3。展示一些动物之最,帮助孩子们了解飞得最快的昆虫、最小的鸟、最大的鸟、最快的鱼、最强大的恐龙(依次展示澳大利亚蜻蜓、蜂鸟、鸵鸟、旗鱼、霸王龙):今天我们认为最重的动物是蓝鲸、最快的猎豹、最最大的鸵鸟,最长的乌龟,最快的蜻蜓,最小的蜂鸟,最大的鸵鸟,最快的旗鱼,和最强大的恐龙霸王龙。

3、 巩固学习的知识游戏规则:把孩子分成三组,举手回答哪个动物最了解,哪个组回答正确的次数最多才能赢。

老师的总结。

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