幼儿园托班迷信教案:小鸡喜好吃甚么
来源:
时间:2020年09月13日 19:30
[活动目标]
一。了解鸡的生活习性。
2。童谣的初步认识。
[活动准备]
母鸡,鸡冠,袖珍围兜,自制鸡肉食品(大米,昆虫),草坪,河流,音乐,录音机。
[活动过程]
一。学着像只鸡一样走路。(正确播放音乐)
母鸡带着母鸡的头巾,围嘴,小鸡带着头巾,围嘴,学着小鸡走路。先让孩子们说话,学小鸡走路,然后一起学。
老师:我太累了。去找点吃的。老师疲倦地看了一眼
2。母鸡带小鸡去找食物。(在寻找食物的路上可以设置一些障碍物,比如小河,这样孩子们就可以跳跃。)
母鸡领着小鸡穿过一条小河,在草地上寻找食物,并让小鸡把啄过的食物放进他的围兜里。
(注意过河时,老师可以让孩子们自己思考,采用什么样的方法。)
吃完后,鸡妈妈把鸡带到草坪上休息。她告诉鸡她吃了什么食物,并把它介绍给其他孩子。(在介绍孩子时,可以引导孩子们说出他们的食物是什么颜色的。对于个别孩子,我们也可以引导他们说他们吃了一些虫子。)
三。把鸡带回家。
休息之后,把鸡带回家。
在《在回家的路》中,老师可以一边回家一边背诵儿歌《吃成一个大肚皮》。(请注意,儿童歌曲可以通过一定的动作和音乐来阅读,增强活动的趣味性,从而再次调动儿童的积极性。)
[活动扩展]
一。在地区活动中学习吃成一个大肚皮童谣,巩固。
2。说说鸭子、小猫和小狗喜欢吃什么,模仿它们的动作。
一。了解鸡的生活习性。
2。童谣的初步认识。
[活动准备]
母鸡,鸡冠,袖珍围兜,自制鸡肉食品(大米,昆虫),草坪,河流,音乐,录音机。
[活动过程]
一。学着像只鸡一样走路。(正确播放音乐)
母鸡带着母鸡的头巾,围嘴,小鸡带着头巾,围嘴,学着小鸡走路。先让孩子们说话,学小鸡走路,然后一起学。
老师:我太累了。去找点吃的。老师疲倦地看了一眼
2。母鸡带小鸡去找食物。(在寻找食物的路上可以设置一些障碍物,比如小河,这样孩子们就可以跳跃。)
母鸡领着小鸡穿过一条小河,在草地上寻找食物,并让小鸡把啄过的食物放进他的围兜里。
(注意过河时,老师可以让孩子们自己思考,采用什么样的方法。)
吃完后,鸡妈妈把鸡带到草坪上休息。她告诉鸡她吃了什么食物,并把它介绍给其他孩子。(在介绍孩子时,可以引导孩子们说出他们的食物是什么颜色的。对于个别孩子,我们也可以引导他们说他们吃了一些虫子。)
三。把鸡带回家。
休息之后,把鸡带回家。
在《在回家的路》中,老师可以一边回家一边背诵儿歌《吃成一个大肚皮》。(请注意,儿童歌曲可以通过一定的动作和音乐来阅读,增强活动的趣味性,从而再次调动儿童的积极性。)
[活动扩展]
一。在地区活动中学习吃成一个大肚皮童谣,巩固。
2。说说鸭子、小猫和小狗喜欢吃什么,模仿它们的动作。
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