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中国家庭阅读指数研究启动为家庭阅读提供精准“度量衡”

来源：幼儿乐育儿资讯网时间：2026年01月19日 14:42

为家庭阅读提供精准“导航仪”与“度量衡”

中国家庭阅读指数研究启动

中国家庭阅读指数研究启动会1月18日在北京举行。这项由中国家庭教育学会委托北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心开展的重要研究，将探索构建科学系统的家庭阅读评价体系，为《全民阅读促进条例》落地实施提供量化依据，助力教育强国与文化强国建设。

中国家庭教育学会常务副会长兼秘书长杨淑文出席会议并致辞，课题负责人、全国政协委员、民进中央常委、北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇介绍课题研究计划，北京师范大学科技集团党总支书记、董事长郭庆作交流发言。来自教育界、新闻出版界、公共文化服务领域的专家学者、行业代表齐聚一堂，共同见证这一兼具时代意义与实践价值的研究工作启航。

阅读是民族精神传承的重要载体，家庭则是阅读文化赓续的基本单元。杨淑文常务副会长兼秘书长在致辞中指出，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，从传统治学精神到现代文明建设，阅读早已融入中华民族的文化基因。在当前深入推进书香中国建设的时代背景下，家庭阅读作为家庭教育的重点和全民阅读的基础，是塑造时代品格、涵育时代新人的重要途径，也是立德树人根本任务在家庭场景的具体落地。随着《全民阅读促进条例》将于2026年2月1日正式施行，为家庭阅读和家庭教育发展提供了法律保障。

在肯定我国家庭阅读氛围持续改善的同时，杨淑文也坦言当前家庭阅读面临一些挑战：功利化、短视化阅读现象依然存在，学前阶段“抢跑式”阅读，家长重识字量轻兴趣培养，现有调查多聚焦个人阅读行为，对家庭阅读的认知停留在定性描述层面等。正是这些亟待破解的问题，构成了开展中国家庭阅读指数研究的动因。

作为课题委托方，中国家庭教育学会选择与北京师范大学携手，既是基于北师大深厚的教育理论积淀和扎实的科研实力，也源于张志勇教授团队在教育政策、家庭教育及阅读研究领域的深厚积累。杨淑文对研究提出期望，希望课题组把握研究的时代价值，立足家庭阅读需求明确目标导向，通过“摸家底、建标准、提建议”三大核心任务，为家庭提供科学阅读指引，为行业发展提供数据支撑，为国家政策制定提供参考依据。

张志勇教授在介绍研究详情时表示，全民阅读是国家文化发展的重要战略，家庭阅读生态质量直接关系到全民阅读的深入推进。当前我国虽已具备坚实的政策基础，但缺少一套科学、可比、可发布的家庭阅读“标尺”，这成为制约家庭阅读高质量发展的瓶颈。PISA测评数据显示，我国学生阅读量居全球前列，但高阶阅读能力仍低于OECD平均水平，区域间家庭阅读素养差异显著。

针对这些问题，课题组确立了清晰的研究路径。首先，厘清基本理论与概念体系，系统梳理国内外研究成果，借鉴PIRLS、PISA等国际测评框架先进经验，引入多学科理论构建整合模型；其次，构建三级评价指标体系，通过政策文本编码、实地调研、专家论证及数据检验，形成科学可行的评价标准并编制国家标准建议稿；最后，推进学术研究与应用推广，建立四级监测网络，定期发布指数白皮书，积极推动指数融入教育评价与社会治理，组建研究共同体加强国际交流。

“我们希望通过这项研究，为家庭阅读发展提供精准的‘导航仪’和‘度量衡’。”张志勇表示，研究成果将争取推动家庭阅读纳入相关考核体系，引导出版行业聚焦亲子阅读需求，促进阅读评价融入教育改革，实现优秀文化在家庭场景中的“活态传承”。

北京师范大学科技集团董事长郭庆在发言中表示，作为学校服务社会、推动成果转化的重要平台，科技集团将全力支持研究工作，在经费保障、资源协调等方面提供支撑。同时，将依托集团平台推动研究成果转化，开发家庭阅读指导工具与服务平台，实现“研究驱动实践、数据赋能阅读”，让学术成果惠及更广大家庭。

与会专家一致认为，中国家庭阅读指数研究的启动，填补了我国家庭阅读评价体系的空白，是落实全民阅读国家战略的重要举措。这项研究不仅将为家庭阅读实践提供科学指引，更将为构建家校社协同发力的阅读推广格局、优化阅读资源配置、缩小区域发展差距提供积极支撑。